Экспериментаниум

читал-читал. Говорят, там действительно интересно - надо сходить и племяша с собой прихватить.

В японском городе Нагойя  есть естественно-научный музей тоже такого вот типа .... для школьников... где все интерактивное и можно трогатЬ... с шоу-лекциями  по химии-физике-биологии.  Я помнится был очень впечатлен там...

Оттуда кстати можно кучу идей почерпнуть.....   там реально есть стоящие   научно-инженерные аттракционы  именно адаптированные под школьный возраст.

Ох, давно уж дело было... я на выставку Пикассо зашел в соседний музей... ну и туда  уж заглянул из любопытства.  Запомнился зал с механическими передачами.... всех видов и сортов...  крутишЬ за ручку и видишь как оно работает.....   Сюрреальное ощущение...

Илья, спасибо, а где он (музей) в Москве находится? Первая ссылка отсылает к нечту, находящемуся в Иркутске :(

Замечательное место, правда. И отобьется, поскольку билеты недешевы, но и не особенно дороги, как раз баланс найден.

Что важнее - я-то уверен, что именно таким и должен быть музей науки для детей 5-11 лет. Из фанеры, тросов, магнитов и зеркал. Из складывающихся моделей человеческого организма. И без всяких компьютерных симуляций и мультимедийных изображений. Потому что гравитацию, электрическое поле, восприятие отражения, поглощение света и прочее нужно потрогать руками, а не посмотреть на экране. Экран и дома есть.

В Хельсинки - ровно такой, и, по-моему, этим и лучший в Европе. Лондонский Science Museum классный ровно там, где камушки и железки, и претенциозный там, где светятся компьютерные иллюстрации. В Бостоне самая клевая - та часть, которая из 70-х годов. Ну и так далее. Я читал тут комменты про "машину времени на 50 лет назад" - ну и ладно, пусть эти граждане со своими детьми кучкуются у плазменных экранов, больше места будет для нас у установки про центр тяжести (это когда металлическая болванка, расширяющаяся к центру, по расходящимся рельсам катится НАВЕРХ - потому что на самом деле центр тяжести у нее ОПУСКАЕТСЯ, просто это не сразу очевидно).

На самом деле идея такой штуки витала, когда Роснано брало шефство над Политехническим музеем - но увязла в наследстве совка. А жаль. В Политехе можно было бы это все в полную мощь раскрутить. Тут есть участник проекта, который может про это подробней рассказать.

А кстати, Илья - в Дарвиновском музее тоже есть достойная попытка интерактива - про эволюцию, на последнем этаже. Зайдите, поглядите. В музеях Москвы не везде бабушки-смотрительницы и алмазы под стеклом:)

сомневаюсь я, что сделают. Там запал ушел в песок борьбы с заслуженными музейщиками СССР. Там же не частный музей, хозяин - не вполне барин. Спросите у Лены Чернышковой, она про это много знает.

- Согласен, Владимир, в «Эврику» в Хельсинки проваливаешься как Алиса в Зазеркалье - можно автомобиль «Мини» малышу с помощью системы блоков поднять , а можно кишечник на всю многометровую длину из фанерного человека выкрутить -мы с детьми регулярно там бываем . Плата за вход это чудо не окупает ( не Москва), поэтому финансирует его муниципалитет Эспоо (на территории которого «Эврика» расположена )и финская академия наук -это ведь так логично -растить себе академиков...Знаю точно от друзей-органиаторов, что подобный проект (только частный,как в Москве) скоро в Питере появится -дело Перельмана живет .

предложение

Спасибо за замечательную новость!   Однако, мне кажется что стоимость билетов все же будет отсекать заметную долю детей которым было бы интересно туда попасть.  Вовсе не  у всех московских родителей (которые бы хотели туда детей повести) достаточно  для этого денег. Это и естественно:   в Сан Франциско "Экплораториум"  лишь менее чем на половину живет с билетов (остальное - от штата и от компаний Silicon valley) - а в Москве о таких дотациях частному музею можно и не мечтать.

Но можно сделать другой ход: устроить конкурс для школьников с призами в виде  сильно удешевленных билетов или абонементов. Действительных, например, только в будние дни.  Для этого конечно надо где-то найти денег на компенсацию музею недостающей стоимости.   Казалось бы это выполнимо в виде частной подписки или например при помощи  "Династии"   Д.Б.Зимина. Ну и еще - что не вполне тривиально, но выполнимо - придумать хорошие критерии и процедуры  для этого конкурса. Тут можно привлечь хороших учителей (с которыми, кстати, "Династия" много работает).    Мне кажется, важно чтобы дети из не особенно обеспеченных семей не были отсечены от таких замечательных инициатив. 

Ребенок абсолютно счастлив, да и я впадаю в ребяческий восторг. Мне больше всего понравилась магнитная пыль. Но сюда, конечно, надо прийти еще!

Все очень понравилось. Просто замечательно. Больше всего — облако внизу, и торнадо. Здесь очень много всего, надо приходить еще — уже более целенаправленно и, конечно, с детьми. Потому что на детей смотреть даже интереснее, чем на экспонаты.

Замечательно! Здесь очень много уникальных экспонатов, даже не экспонатов, а объектов активного взаимодействия. Сын назвал это настоящим цехом развлечений. Мне больше всего понравились облака, цепь, и как монетка закручивается в воронку.

Огромное спасибо создателям и сотрудникам музея за  возможность  попасть туда после закрытия и Илье Колмановскому за прекрасную экскурсию.

Мы, фактически, продолжили традицию "ночей в музее" и это было здорово, потому что музей небольшой, и даже наша небольшая группа заполнила первый этаж. Дети были разных возрастов, самый маленький посетитель присутствовал у папы на руках, и папа с увлечением объяснял ему откуда берутся облака и как работает маятник. Сначала дети залезли в кабину настоящего американского грузовика, который, как оказалось вмещает от 10 до 12  маленьких мальчиков и девочек. Не знала, что она такая высокая, кстати.

С какого-то момента дети и родители распределились по интересам - моей дочери понравилась горка, шарики, которые иллюстрируют принцип справедливого распределения, несколько механических штуковин и объекты про устройство человека на втором этаже. А мне - магниты и железная пыль. Очень красиво. Мы обязательно вернемся в музей снова, потому что точно кое во что не доиграли. И судя по тому, что наша группа покинула здание только после того, как потушили свет, я такая не одна.

Чем все это обернется я поняла уже при выходе из музея. В предбаннике мой сын раскрутил технический кран и оттуда хлынула вода. Интересно сколько раз в день это у них происходит? Ведь очевидно, что дети, выходя из Экспенриментариума, продолжают воспринимать окружающий мир, как продолжение экспозиции. Дома, Антон, в виде эксперимента разломал пополам подставку для чайника и требовал поднять его на стуле к потолку. Продолжение следует. Вернемся обязательно.

Экспериментируй всегда! Эксперимент - везде! Больше ночей в музеях, хороших и разных. Вся наша жизнь - игра и эксперимент.   ..Мои дети с воодушевлением развивали свои познавательные и др. способности, так что Катерина Макарова долго не могла нас спровадить по домам, когда Музей пытался закрываться.

Спасибо Илье Колмановскому, Катерине Макаровой и устроителям Музея. Перефразируя Маяковского, можно сказать: Я знаю, наука - будет...Я знаю наука есть... Когда такие люди (и музеи) в стране Российской есть.