23 октября в Москве прошла IV Международная конференция #ВДЕЛЕ, посвящённая будущему образования. Участники обсудили, как технологические изменения повлияют на рынок труда и почему привычная модель «школа — диплом — профессия» постепенно уступает место непрерывному обучению.

По оценке Всемирного экономического форума, к 2030 году изменятся 39% ключевых навыков работников, а переобучение понадобится 59 из каждых 100 сотрудников. Основатель инновационной школы «Сколка» Андрей Комаров считает, что образовательная система должна готовить людей к этим переменам уже сейчас.

«С приходом нового технологического уклада система образования должна измениться радикально. От этого зависит, будем ли мы конкурировать с быстро развивающимися экономиками», — отметил он.

Отдельной темой стала роль искусственного интеллекта. Ректор Сколтеха, академик РАН Юлия Горбунова подчеркнула, что в эпоху нейросетей важны не только знания, которые можно быстро получить с помощью технологий, но и умение задавать вопросы и проверять ответы. По данным международного опроса, которые привела директор по управлению человеческим капиталом компании «Яков и Партнёры» Татьяна Шилова, половина пользователей нейросетей не считает контроль качества ответов ИИ важным.

Участники также обсудили изменение роли учителя. Первый заместитель министра просвещения России Александр Бугаев отметил, что технологическое оснащение школ не заменит работу педагогов. Всё большее значение приобретают наставничество и помощь ученикам в выборе собственного образовательного пути.

«Чтобы ребёнок увидел свой образ будущего, требуются время, безопасная среда для ошибок и возможность созидать, а не только познавать», — добавила директор школы «Сколка» Наталия Копытова.