«В нашем летнем кампусе 16-летний Никита сказал мне, что никогда не мог бы подумать, что кто-то может вот так заботиться о сиротах и столько всего давать», - замечает Наиля Новожилова, председатель правления благотворительного фонда «Арифметика добра».
Сегодня фонду «Арифметика добра» исполнилось 4 года. И за эти годы профессионалы, работающие в нем, проделали огромную работу. И сделали счастливыми и успешными сотни детей-сирот. «Шанс» - крупнейшая дистанционная образовательная программа онлайн-обучения детей-сирот. Фонд провел уже 35 тысяч уроков с репетиторами по 12 школьным дисциплинам. Дети занимаются с профессиональными преподавателями, работают в тренингах с психологами - и тем самым становятся готовыми к самостоятельной жизни. Многие выпускники «Шанса» поступают в колледжи и вузы. Фонд поддерживает выпускников детского дома и после выпуска, чтобы помочь им на первом этапе.
Каждое утро в 8 утра Настя садится в автобус и едет в Старую Купавну. Здесь девушка работает на чулочно-носочной фабрике. Настя выпустилась из детского дома. Фонд «Арифметика добра» помогал ей выбрать свое будущее. Теперь у Насти есть индивидуальный наставник на производстве, она получает зарплату, осваивает профессию. Помочь выпускнице детдома получить уверенность в завтрашнем дне помогли специалисты фонда, воспитатели детского дома, персонал фабрики. Такие истории успеха случаются благодаря работе программы «Компас» фонда «Арифметика добра», которая помогает старшеклассникам из детских домов подготовиться к будущему. Психологические тренинги, социальные и профессиональные пробы, знакомство на предприятиях с разными специальностями, свой первый рабочий опыт, взаимодействие с представителями разных профессий – все это помогает молодым людям определиться с выбором своего профессионального пути.
Максим Гузанов пришел в фонд волонтером, и сразу проникся миссией работы «Арифметики добра». Максим погрузился в наставническую работу. Молодой человек сдружился с Ромой. Этот мальчик нуждался в наставничестве – он был гиперактивным, не мог почувствовать интерес к чему-то. Поддержка Максима оказалась очень нужной подростку. Рома часто звонил своему наставнику, беспокоился, придет ли к нему Максим в следующие выходные. Узнав, что мальчишка любит животных, Максим привел Рому в кинологический кружок, и это захватило мальчика полностью. А во время встреч, прогулок Роман получал от своего наставника и важные жизненные знания: как строить свой бюджет, как общаться с людьми, управлять своими эмоциями. Сейчас Максим – уже сотрудник программы «Наставник» фонда. Эта работа крайне важна детям, воспитывающимся в детских домах. Часто им не хватает элементарных знаний и умений, столь нужных в жизни. В семье ребенок получает эту подпитку от своих родителей, близких. И ребенку в детском доме нужен взрослый, готовый помочь, научить, подсказать и поддержать в нужный момент. Такими нужными людьми для воспитанников и выпускников детских учреждений могут стать наставники. Программа «Наставники» фонда «Арифметика добра» вошла в шорт-лист Всероссийского конкурса «Лучшие практики наставничества» в феврале нынешнего года.
