Минпросвещения разработало методические рекомендации по применению искусственного интеллекта в школах. Документ определяет задачи, для которых учителя и ученики могут использовать нейросети, а также необходимые ограничения, сообщили РИА Новости в пресс-службе ведомства.

Ученики первых — четвёртых классов не должны работать с искусственным интеллектом самостоятельно. В пятых — девятых классах педагог сможет разрешить применять нейросети для поиска и первоначальной систематизации информации.

С помощью ИИ школьники также смогут получать дополнительные объяснения сложных понятий, визуализировать учебные материалы, создавать быстрые модели и проверять гипотезы.

В десятых и одиннадцатых классах искусственный интеллект разрешат использовать в проектной и исследовательской деятельности.

При этом школьникам нельзя применять нейросети во время контрольных работ и экзаменов. Полностью созданные ИИ тексты, решения, презентации и проекты также запрещено выдавать за собственную работу.

Учителя смогут использовать искусственный интеллект для подготовки конспектов, заданий, тестов, презентаций, изображений и видеоматериалов. Нейросети также разрешат применять для анализа успеваемости, выявления трудностей в обучении, ведения электронных журналов и подготовки отчётов.

На уроках педагог сможет предложить ученикам найти ошибку в ответе нейросети, проверить её аргументы и самостоятельно обосновать правильное решение. Все созданные с помощью ИИ материалы учитель должен проверять на достоверность, соответствие образовательной программе и возрасту детей.

Ведомство не рекомендует загружать в нейросети персональные данные учеников, родителей и сотрудников школ, а также оценки, характеристики, работы учащихся и служебные документы. Родителей должны информировать об использовании ИИ в образовательном процессе.

Приоритет предлагается отдавать сервисам на основе российских моделей искусственного интеллекта и решениям, входящим в государственные образовательные системы.