Все новости
Редакционный материал

Отказаться от сценария «школа — институт — работа»

Даже современным родителям бывает трудно выскочить из старого советского сценария «школа — институт — работа», когда они мечтают о будущем своих детей. И они искренне не понимают, что все их жертвы для воплощения этой мечты на самом деле могут оказаться ненужными, когда дети встают у порога взрослой жизни
27 сентября 2021 11:00
Иллюстрация: Veronchikchik

— Вы Чацкого помните? — деловито спросил меня мужчина.

— Э-э-э… — заблеяла я. — Вы имеете в виду литературного персонажа?

— Да. Его.

— Мы не были лично представлены, но в общем…

— Значит, помните, — констатировал посетитель. — Он вам вообще нравится?

К литературной дискуссии по произведению Грибоедова, которое видела последний раз больше 40 лет назад, я чувствовала себя категорически неподготовленной.

— Кажется, раньше он мне очень нравился, — честно попыталась вспомнить я. — Мне вроде бы казалось, что он очень крутой, и так им всем и надо. А теперь мне, кажется, больше нравится Молчалин. Ну вот тот, который считал незазорным угождать собачке дворника и который потом, наверное, на Софье и женился. 

— О! — мужчина явно обрадовался и даже потер широкие ладони очень выразительным жестом. — Тогда вы нам точно поможете!

— Ну это все, конечно, про мое мнение не наверняка, — честно предупредила я. — Потому что надо бы сначала все-таки текст первоисточника посмотреть, а потом уже говорить.

Почему-то мне показалось, что сейчас он достанет книжку или хотя бы планшет и мы с ним продолжим обсуждение Чацкого и Грибоедова уже предметно, с цитатами, водя пальцами по строчкам. Я испытала что-то вроде предвкушения.

— «В деревню, к тетке, в глушь, в Саратов!» — увы, мужчина сразу перескочил к концу произведения. — Это-то помните?

Я кивнула.

— Ну вот, а мы — наоборот, — неожиданно вступила в разговор женщина, по-видимому, жена, о присутствии которой в кабинете я уже почти забыла, заинтригованная неожиданным началом разговора. — Из Саратова — сюда. Там все бросили, и не сказать чтоб здесь прижились — мне до сих пор Волга, дом, наша набережная утром и мост снятся. И все ради нее.

— У меня дедушка был из Саратова, а у прапрадедушки с другой стороны там было имение, — не в силах сразу отключиться от времен Чацкого, сказала я.

— Да, а где конкретно? Вы знаете? Как его фамилия? — моментально оживилась женщина.

Еще некоторое время мы не без удовольствия занимались генеалогически-краеведческими изысканиями, но потом я сосредоточилась, вспомнила, что где-то существует «она», ради которой все, и спросила:

— Ребята, а вы ко мне вообще-то зачем?

Тут моментально выяснилось, что у них есть дочь Нелли, которая в этом году заканчивает одиннадцатый класс. С раннего детства Нелли была (или казалась) вундеркиндом. В три года научилась читать. Сочиняла стихи, хорошо рисовала. И именно ради Нелли, чтобы она получила хорошее образование и смогла «самореализоваться», родители и переехали когда-то в Петербург. Рассматривали и Москву, но съездили туда «на разведку» (муж и отец даже поработал там четыре месяца на каком-то проекте) и поняли, что такой темп жизни им не потянуть. Петербург показался спокойнее.

Продали жилье там, купили здесь. Взрослые очень скучали по до сих пор вполне патриархальному Саратову, а вот семилетней тогда Нелли культурная столица сразу пришлась по душе, и она после очередной прогулки даже написала стихотворение:

«Как красиво, как красиво

Серебро на черно-синем.

Можно бегать и гулять

И в историю нырять».

В школе у Нелли все было хорошо, и с детьми, и с учителями, еще была художественная и музыкальная школа, где Нелли тоже все хвалили. Родители тихо млели и с надеждой думали о будущем. Впрочем, с тревогой ждали подросткового возраста — мать иногда ходила на лекции, отец почитывал интернет.

Ужасная подростковость, как ее описывали психологи, задерживалась — Нелли ушла из художественной, но успешно окончила музыкальную школу, какое-то время вместе с подружкой ходила на удивительный по нашему времени кружок «кройки и шитья» и строчила на машинке веселые юбки фасона «солнце-клеш», которые на ней, в сочетании с ее тонюсенькой талией, смотрелись просто обворожительно. Потом с той же подружкой и еще парой человек из параллельного класса зачем-то съездила на каникулы в Саратов, откуда вся компания выкладывала в инстаграм высокохудожественные фото, над которыми мать Нелли плакала светлыми слезами. Отношения с родителями у Нелли все это время были прекрасными — она любила готовить, убираться в своей комнате, однажды сама с помощью двух приятелей сделала там ремонт и каждый вечер показывала матери и отцу смешные ролики из интернета.

Экзамены за девятый класс девушка сдала легко и вполне успешно, ЕГЭ как будто бы не боялась. И вот однажды родители закономерно спросили:

— А куда ты все-таки собираешься поступать?

И грянул гром.

— Да пока никуда не собираюсь, — весело отмахнулась Нелли. — Я не решила еще, чем хочу заняться. Сегодня так думаю, завтра эдак — понятно же, что это все несерьезно.

Родители задохнулись от возмущения и не сразу обрели голос. Когда обрели, спросили хором:

— И что же ты собираешься делать после школы?

— Мы собираемся сначала попутешествовать, — радостно заявила дочь. — Посмотреть, что и как. Поработать, конечно, тоже. Я хочу нянечкой в детском саду, и еще почему-то на заводе, где большие машины — я бы там убираться могла, ну или что-то еще простое. Присмотреться, что мне нравится — может, дети, а может, и техника какая. А Вика (это та самая подружка) хочет обязательно на ферму, волонтерами за еду или еще как-то — она животных любит и думает про это на будущее. Но нянечкой она тоже согласна. А Стас согласен на завод. В общем, мы думаем еще, что сначала, что потом, а вы не волнуйтесь.

Думаю, сейчас все легко представили себе состояние родителей из Саратова, которые это услышали.

Дальше последовало то, про что мать теперь говорит: «Нам за себя стыдно!» — а отец согласно кивает. Они орали как ополоумевшие, что она не знает жизни, грозили и взывали к совести. Они не побрезговали прямым шантажом: мы ради тебя сломали свою жизнь, покинули родину и друзей, и вот как ты нам теперь отплатила. Не для того мы все это, чтобы ты где-то вытирала попы чужим детям и мела заводские цеха. Они взывали к ее уже минувшему «вундеркиндству» — тебе так много было дано с самого начала, а теперь ты окончательно хочешь выбросить это все в помойку. Они приводили примеры из своего жизненного опыта и ссылались на знания и опыт знакомых. Они кричали, что если она сейчас не поступит, то уже никогда и ничего в ее жизни… Они обещали перестать кормить ее прямо сейчас и выгнать из дома по достижении 18 лет.

Нелли молча выслушала их. В глазах у нее стояли слезы. Так ничего и не сказав, девушка ушла в свою комнату. Родители остались «обтекать», как говорят подростки.

С тех пор прошло два месяца. Они с дочерью то общаются «как ни в чем ни бывало» на отвлеченные темы, то замолкают на несколько дней после очередной попытки вернуться к теме поступления.

— Поговорите хоть вы с ней, пожалуйста! — воззвал отец. — Она согласилась, потому что что-то ваше читала в интернете.

— Поговорю, — согласилась я. — А чего вы хотите? Сформулируйте.

— Чтобы она в этом году поступила в какой-нибудь институт, — быстро сказала мать. — Закончила его. А потом сама решала, мы мешать не будем.

— Так она же уже сейчас решила.

— Сейчас она еще молодая и глупая, жизни не знает, — сказал отец.

— А после какого-нибудь, наугад, института — будет знать?

— Да, будет. И диплом у нее будет.

                                          ***

— Они хотят диплом, — сказала я Нелли.

— Я знаю, — кивнула девушка.

Нелли оказалась удивительная — глаза как горящий плавник с морской солью, а кожа как розовый гиацинт. Почему родители не сказали, что их дочь так поразительно красива? Не замечают?

— Нелли, ты никогда не хотела стать актрисой или моделью?

— Нет, я стесняюсь выступать, мне не нравится, когда на меня взрослые смотрят. Дети или животные — те пускай.

— Сколько вас всего?

— Человек десять. Но пятерых, я думаю, родители дожмут. Мы с Викой и Стас точно не поддадимся.

— Стас — твой парень или Викин?

— Нет, он вообще-то Кирин, — рассмеялась Нелли. — Но Кира сейчас решила, что она, возможно, лесби, поэтому он ждет, пока она определится. Мы со Стасом друзья.

— Что ты думаешь по поводу родителей?

— Мне их так жалко, что я каждую ночь плачу. Я их люблю. Вы думаете, мне надо сдаться и ради них пойти на пять лет в любой институт? Вы знаете, мне почему-то кажется, что если я так и сделаю, то я как раз их, себя и вообще все и предам. И Вика так говорит. А Стас говорит: решай сама, никого не слушай.

— Ферма, завод, детсад — что у вас в планах еще?

— Кира и Стас еще стройку хотели и ландшафтно-дизайнерское что-нибудь: мы в прошлом году от молодежной биржи труда работали — Кире понравилось очень, она цветы любит, и рисует, мы с ней когда-то в художественной школе и познакомились, я больше людей рисовала, а она еще тогда — дома и цветы.

— А путешествия?

— Да. У нас два маршрута есть. Для меня обязательно — Байкал. Папа говорит, что всегда мечтал там побывать, но так и не съездил. Я так не хочу.

***

— Ваша дочь — Чацкий, вы это поняли? Она вернется в условный «саратов», только если потерпит сокрушительное поражение. Вы этого хотите?

— Чацкий — в каком смысле?

— В самом прямом. Она и ее друзья пытаются взвиться весело и здраво, но прямо перпендикулярно тому миру, который мы сейчас имеем — с общественным детско-родительским неврозом по поводу ЕГЭ, обязательного поступления и всего такого. А все объявляют их сумасшедшими и ничего не понимающими в жизненных реалиях. Бо́льшую их часть взрослым, наверное, удастся «приземлить» обратно. 

— Зря, значит, переезжали? — уточнил мужчина.

— Не зря! — строго сказала я. — Не известно, как дальше обернется, но вполне может быть, что сейчас благодаря вам ваша Нелли — человек будущего.

— Но вы же говорили, что вам Чацкий уже не нравится, — осторожно напомнила женщина.

— Да, говорила, — покаянно опустила голову я. — Но я просто забыла, какие они красивые.

***

Я не писала и не публиковала этот материал раньше, потому что хотела узнать продолжение. Теперь узнала.

Родители Нелли еще подумали, извинились перед ней и перешли на ее сторону. Кроме того, они приняли стратегическое решение: не торопясь и не поря горячку, вернуться в Саратов, где у них по-прежнему остались родные и друзья и где их охотно, с повышением, возьмут на работу. Нелли их решение одобрила, но сама пока собирается оставаться в Петербурге.

Летом Нелли и четверо ее друзей путешествовали и подрабатывали. Осенью трех из пяти родители запихали-таки в колледжи, в которых был недобор.

Сейчас Нелли работает в садике, Стас — на стройке. Нелли снова, после большого перерыва, начала писать стихи. Стас подбирает к ним музыку. Зимой молодые люди собираются на Байкал. По всей видимости, они стали парой. Вика вечером подрабатывает в ветеринарной клинике. Кира клянется, что бросит родительский техникум после первой сессии и пойдет работать в магазин флористом.

Давайте пожелаем им всем успеха.

А что вы думаете об этом? Обсудить тему и поспорить с автором теперь можно в комментариях к материалу.

Больше текстов о психологии, отношениях, детях и образовании — в нашем телеграм-канале «Проект "Сноб” — Личное». Присоединяйтесь

Поддержать лого сноб
85 комментариев
Вячеслав Потапов

Я тоже к Чацкому отношусь без восторга. Хотя и  Молчалин с его "умеренностью и аккуратностью" для меня не идеал.

Хотел было написать "не сочтите за саморекламу", но понял, что это она и есть: в блоге Гузели Хуснуллиной опубликовал Кодекс из взаимоисключающих пунктов. Вот про Молчалина и Чацкого:

8а Главное в жизни - это чувство меры

8б Ты не горяч и не холоден, но тёпел, поэтому изблюю тебя изо рта своего

Родители Нелли в конце концов поступили совершенно правильно.

Действительно, для учебы лучше не упускать молодые годы - потом будет сильно труднее. Но вот на кафедре, которую я окончил, были преподаватели, научную карьеру которых прервала война. И они вернулись с фронта (увы, кому удалось) и стали профессорами.

Зато те, кто в 70-х прошлого века не прерывал обучения, своей реализации как ученые в большинстве своем не получили - не было запроса общества.

Самое главное то. что Нелли самостоятельно приняла решение и готова отвечать за него. Это говорит о том, что она стала взрослой, в отличие от тех, кого "запихнули в колледж"

PS С нетерпением жду комментариев от Екатерины из Омска :)

PPS Я бы так не смог - из условного Саратова в СПб ради успехов дочери

Катерина Мурашова
С нетерпением жду комментариев от Екатерины из Омска :)
Вячеслав ПотаповВячеслав, ниже смотрите, уже есть.
С планированием худшего все стабильно. ;)
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашовая почитал, сегодня все отличились: "ишь, чего захотела!"
Катерина Мурашова
Татьяна из СПб

Как мать взрослой дочери, которая сейчас намерена бросить магистратуру, я очень понимаю родителей.

А как человек, знающий зарплаты нянечек в детских садах, сомневаюсь, что на эти деньги можно не только жить в свое удовольствие, но и накопить на поездку на Байкал. Даже просто на билеты из СПб до Иркутска.

Хорошо быть Чацким, когда у тебя есть доходы с имения. Хорошо «искать себя», если кто-то обеспечит материальную поддержку. И безопасность.  Что может произойти с красивой девушкой, если она без всякой поддержки уедет в другой город и устроится уборщицей в цех - сами понимаете, тут возможны всякие варианты.

Интересно, а осознают эти моменты сами молодые люди? Что на самом деле они продолжают жрать родительские ресурсы. А папа так никогда на Байкал и не поедет...

Катерина Мурашова
Пишет Надежда из Германии.
Вот это вот "перпендикулярное движение" молодёжи очень распространено в Европе. и родители (европейцы) поддерживают.
А выходцы из СССР впадают в ужас....все как один)) и я впала, когда мой старший сын дорос до этого возраста))) (всего у меня 4 ребёнка)
// Тоже была целая компания, и все о чём-то эдаком мечтали))
Мой сын сказал, что он годик-другой попутешествовать хочет) я честно сказала, что 3х младших и его путешествия по миру не потяну. Поэтому мой сын поступал, а на каникулах путешествовал дешёвыми способами)
А Один парень устроился в Испании по-моему апельсины собирать, на эти деньги путешествовать. Но сезонная работа быстро закончилась, а сроки на поступление прошли. Он подрабатывал зиму на заводе, потом поступил.
Один парень хотел в Питер. его родители поддержали. потом он поступил в германско-питерский универ.
Один парень хотел обязательно в Африку, к исконным народностям. А потом поступать на биологический факультет немецкого универа. Уехал. в том племени стал чуть ли не гуру))) обучает вождя и приближённых английскому языку. жутко романтично)) но прошло уже лет 5..мой сын поступил и закончил..а этот парень до сих пор живёт бОльшую часть года в племени, меньшую- в Германии на самых плохих работах работает (эти деньги покрывают расходы на проживание в племени на протяжении года). Так и собирается поступать...да весь материал уж забыл... Но какие харизматичные фотки в Фейсбуке))) 
красивые они, это даааа..... но результат может быть абсолютно непредсказуем.
Я до сих пор не знаю верного решения. "Запихивать" абы куда, я б точно не стала. Направление обучения мой сын знал уже точно, куда хочется. а я всю его учёбу искала спец.предложения на путешествия туда, куда он хочет (Лондон, Путь святого Иакова пешком - через всю Испанию-, Брюссель, Индия..., обмен ученический с Вашингтоном...Москва...) везде в итоге побывал, не "растекаясь по времени", а концентрировано. Конечно, это "не то"...как пожить и понять культуру... но мы не столь богаты, что ВСЕ плюшки оплачивать))
Катерина Мурашова
красивые они, это даааа..... но результат может быть абсолютно непредсказуем.
Катерина МурашоваНадежда, но ведь результат ВСЕГДА непредсказуем, особенно при нынешних темпах изменения мира. Да и что собственно понимать под результатом? Кто собрался у гроба? Сколько денег заработал к полтиннику? Что написал в мемуарах, "итожа то что прожил"? Еще что-то?
Вячеслав Потапов
/ Да и что собственно понимать под результатом? Кто собрался у гроба?/
а как же?
/Сколько денег заработал к полтиннику?/
"Выигрывает тот, кто умирает с наибольшим количеством игрушек"
Катерина Мурашова
Выигрывает тот, кто умирает с наибольшим количеством игрушек
Вячеслав Потаповтак ведь нет же, и уже античники об этом четко знали, рефлексировали и писали.
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашовазнают это многие, а вот действуют часто так, как будто у гроба карманы есть
Катерина Мурашова

Здравствуйте.

Скорее всего, Нелли прочитала о западной практике gap year. Когда студенты перед поступлением в вуз берут перерыв на год и занимаются, чем хотят. И решила сделать так же. Только не gap year, a gap неизвестность: то ли на год, то ли насовсем...
А я согласна с Татьяной. Только добавлю, что, скорее всего, и на работу ребят мама с папой устроили. Конечно, малоквалифицированных вакансий у нас пруд пруди. Но работодатели предпочитают брать на них либо мигрантов, либо приезжих из области. Ну, Москва-Питер - ещё из провинции.
Ведь такие люди находятся в сложной ситуации; им можно и зарплату не повышать, и условия предлагать сложные. И они вряд ли сменят работу на более интересную. А местные, чуть что - фррр! - и уйдут. Да и вообще скоро уйдут, скорее всего. Себя искать в другой профессии.
Хотя, возможно, Нелли с друзьями и так не будут просить повышения или скакать с места на место. Но начальникам-то это не объяснишь. Они поступают так, как им выгодно, а на исключения не ориентируются.
А так - мама с папой пристроили чадо через знакомых, чтоб не балбесничало, и порядок.
Ещё хотелось бы напомнить, что результаты ЕГЭ действительны только в течение четырёх лет. Или сейчас срок уже поменялся? Но всё равно они не вечны. Ладно, напробуется Нелли трудовой жизни, захочет поступать в институт - а поезд-то ушёл... Из профессоров в уборщицы (образно говоря) пойти легко, а вот наоборот...
Вообще, когда читала, думала, родители скажут: "С ума сойти! Некоторые люди рвутся наверх, жилы тянут, а вот она опускается!" Не угадала... Но можно было бы познакомить Нелли с человеком, который давно занимается простым физическим трудом. Он дал бы ей полезные советы, а потом сказал: "Не рвись сюда, ничего здесь нет красивого и романтичного. Ты не представляешь, какой это адский труд".
Мне кажется, ребята просто идеализируют трудовую жизнь и не видят её минусов. Как Аннинька и Любинька у другого классика - Салтыкова-Щедрина. Им тоже казалось, что бедность - это скромный опрятный быт, а не унизительная борьба с нуждой.
И ещё вспоминается предыдущий материал. Не связано ли одно с другим? Может, родители вовсю ограждали ребят от домашних обязанностей, и те решили "добрать" то, чего недобрали в детстве?
С уважением, Екатерина из Омска.
Катерина Мурашова
Не рвись сюда, ничего здесь нет красивого и романтичного
Катерина МурашоваЧерт его знает. По опыту вроде бы и есть. Я сама после школы навоз гребла в самых экзотических местах, одна из моих подруг тургруппы на реках водила, другая - в больнице нянечкой работала (определялась как раз с медицинским призванием), еще одна в ментовку пошла (ну тоже романтика тогда вроде как казалась). Теперь одна профессор, другая замдиректора одного из крупных питерских музеев, третья в ментовской среде такая "бабка в законе", я пожалуй "по результату" хуже всех устроилась и явно "опустилась"  - образование то получила, но из университета (где служила на кафедре) ушла, и до сих пор в районной поликлинике работаю...;))))
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашова/. Я сама после школы навоз гребла в самых экзотических местах/
это потому что был перелом эпох - 90-е очень сильно многих уравняли, а немногих - кого опустили, кого подняли.
Очень по-разному всё бывает.
И да, по молодости черная работа не в тягость, а вот годам к 40 - жилы рвать.
Я занимаюсь сбором дикороссов. Если бы я этим жил, мне был было очень тяжело. Некоторые, конечно, на этом и зарабатывают неплохо, но это работа ломовой лошади (на Снобе весной был материал, как в этом деле чувствовал себя новичок)
Катерина Мурашова
Вячеслав ПотаповВячеслав, этим ребятам по 17-18 лет. Кто знает, кто возьмется предсказать, что они будут делать к сорока? И каким тогда будет наш мир? Как он изменится?
Катерина Мурашова

александра иркутск

Здравствуйте Екатерина. Случай Нелли не слишком интересен. Обычное раннее развитие, переходящее в выгорание и  , к концу школы, в нежелание кем-либо быть профессионально. Типичный "приютский синдром".
 
Но возникла мысль об изменении характера обучения в старших классах. Ведь последние 2-3 класса как специально придуманы для таких Нелли - изучают всего понемногу, время заканчивать школу, а планов никаких. А деньги на такое " образование " расходуются.
 
А надо бы сделать так. После 8 класса не сильно умные отправляются в колледж или работать. А оставшиеся учиться распределяются по разным школам. В каждой такой школе будет выраженная профессиональная специализация с привязкой к местному ВУЗу. 
 
Обучение будет точно совпадать с вузовским, вплоть до выполнения лабораторных работ на вузовской базе. По окончании школы и наличия желания эти 2-3 класса могут быть засчитаны как начальные курсы ВУЗа.
 
Сейчас с транспортом особых проблем нет, заниматься можно и через Сеть. И школьнику придётся серьезно выбирать школу. Тут и выяснится, кто вообще нацелен на рост, а кто просто отбывает время. 
 
Так что наша Нелли скорее всего не стала бы тянуть до 11 класса. Требования в специализированной школе высоки и требуют желания учиться. 
 
И пойдёт наша Нелли изучать жизнь по детсадам, заводам и фермам. И скоро выяснится, как правы саратовские родители.
 
Нелли придется общаться с людьми низкого образования и развития. И сама Нелли начнет изменяться в "соответствующую" сторону. Постепенно нынешние более-менее культурные друзья заменятся более "простыми" знакомыми и хорошо если наша Нелли не сопьется. 
 
А чтобы вернуть Нелли интерес к культурной жизни, ее надо саму пропустить через специальный "детсад" где заново перерабатывается детский опыт.
Катерина Мурашова
Татьяна из Спб - Ек.Мурашовой

\\ я пожалуй "по результату" хуже всех устроилась и явно "опустилась"  … и до сих пор в районной поликлинике работаю...;))))

Ладно уж, не прибедняйтесь J)) Кстати, у Вас ресурсы по разным корзинам разложены очень грамотно. Прекрасный пример для юных, которые хотят стать популярными блогерами. Как минимум можно объяснить, что без работы в поликлинике очень скоро станет не о чем писать в блоге.

 

Не годится пример. Все четверо просто начинали путь к цели с низов. Но цель была, направление было, и в конечном счете все как на один путь встали, так с него и не свернули.

А Нелли и ее компания как раз из тех, кто «все уже имею, оно у меня всегда было и будет, ничего не хочу, пока слегка поразвлекаюсь». А что, леди Спенсер (Диана которая) тоже типа в детском садике работала. Вот прямо работала-работала, на честный заработок жила :).

Катерина Мурашова
Как минимум можно объяснить, что без работы в поликлинике очень скоро станет не о чем писать в блоге
Катерина МурашоваЧчерт, вот об этом-то я и не подумала!;))
Катерина Мурашова

Здравствуйте, Екатерина Вадимовна! Пишет Ирина из Санкт-Петербурга.

Мне история не очень напомнила историю Чацкого. Чацкий, получив образование и потерпев по разным причинам "по службе неуспех", едет путешествовать, чтобы продолжить образование, повидать Европу, познакомиться с культурными людьми. Напротив, все общество твердит ему "послужить", заняться реальным делом.
Я тоже провожу параллель решения ребят с модой на gap year на Западе, основная цель которого - не отдохнуть от учебы, а влиться во взрослую жизнь, попробовать на вкус разные профессии, пусть и войдя в них с низших позиций, поискать свое место в обществе и на карте. 
Почему-то вспоминается еще советская рабочая молодежь, которая и трудилась, и получала образование, чтобы стать лучше в выбранной профессии.
Мне кажется, нет ничего плохого в том, чтобы начинать работу с низов. Если сфера понравится, в ней всегда есть развитие. Если нет, можно быстрее это понять. Возможно, хороший специалист наверху - тот, кто знает все этапы работы. Хотя я понимаю желание любящих родителей, чтобы ребенок сразу стал менеджером, специалистом или заместителем, вскочил сразу на ступеньку повыше.
Работая в сфере образования, я вижу, как тяжело обстоит дело с профориентацией. Здорово, что есть платформы с фильмами, играми, интервью и тестами, которые помогают молодежи узнать о разных профессиях. Школьники сейчас могут даже поработать летом и получить практический опыт. Но очень многие заканчивают школу с мыслями о том, что можно куда-нибудь поступить и не беспокоиться еще четыре-пять лет, ходить на уроки и оставаться ребёнком. Студенты часто подрабатывают, но не всегда в той сфере, с которой хотели бы связать жизнь.
Ребята из статьи, как мне показалось, настроены работать, путешествовать по своей стране и искать свое место в жизни. Может быть, им труднее потом будет сдать ЕГЭ, зато проще будет понять, куда и зачем поступать, больше мотивации закончить учебу и применять знания. Печальнее, когда молодые люди планируют как можно дольше протирать штаны в любом учебном заведении за родительский счет или путешествовать и тусоваться опять же на деньги родителей. 
В желании семьи во что бы то ни стало "запихнуть" чадо в институт есть и стремление к социальному благополучию, для которого образование важно. Но есть, думаю, и желание придержать ребенка при себе, чтобы он подольше оставался под опекой. Потом появляются письма о том, что "он ничего не хочет" или "он закончил институт и уже год лежит на диване".
После школы нужно сразу поступать, если выбрана сфера и профессия, есть понимание, какое образование для этой работы нужно, есть силы и способности учиться. В ином случае нужно сначала определиться, и тут помогут и профориентационные мероприятия, и советы, и практическая деятельность, и общение, и путешествия. И радость труда, и усталость от тяжелой работы, и успехи, и заработки, и разочарования.
Катерина Мурашова

Пишет Наталья из Владимира.

У меня очень свежи воспоминания о такой поре: дочь только что закончила 11 классов. Начиная с 10-го класса её начало бросать из стороны в сторону: то театральный, то журналистика, то регентское отделение духовной семинарии, потом музыкальное училище… Сначала я воспринимала её метания спокойно, потом (начало 11 класса, когда надо определяться с ЕГЭ) начала истерить (даже самой теперь неудобно за свое поведение). Немного погодя, я все же постаралась успокоиться и предложить возможные удобоваримые варианты, которые дочь приняла: ЕГЭ были выбраны, и она записалась на курсы подготовки для поступления в музыкальный колледж. К концу года она успокоилась (я – тоже) и приняла решение все же поступать в вуз, вполне прилично сдала ЕГЭ и поступила на выбранное ей направление (информационные системы и технологии). Единственно, она мне сразу сказала, что никуда в другой город не поедет (здесь у неё друзья, любовь). Я решила, что мне так даже спокойнее. Так что сейчас она учится, ей все нравится (пока), поэтому мне кажется, что направлять детей все же нужно, потому что иначе уж очень сложно они определяются. Я не зарекаюсь, что это единственное образование, которое потребуется дочери для жизни, но, по крайней мере, она уже будет иметь профессию, которая даст ей возможность содержать себя, а дальше пусть решает сама.

Светлана  Горченко

О-о, какая тема! Страшное дело:) 

Нет никакой закономерности! Ни таланты вундеркиндские ничего не гарантируют, ни родительская самоотверженность, ни раннее максимальное погружение в жизнь-по-правилам «школа-вуз-карьера».

Я наблюдаю в течение многих десятилетий судьбы выпускников физико-математического специнтерната при Большом Университете в Питере. Муж там учился, обе дочери, зять, множество друзей и знакомых...

И параллельно судьбы выпускников обычных средних (очень средних!) школ.

Статистически разница есть, а варианты судеб какие угодно. С дипломами на дно, без дипломов в миллионеры… 

Выпускник провинциального ПТУ женится на ровеснице, без образования, у них трое мальчиков… Никаких перспектив, вдруг обнаруживает у себя талант мастера-прикладника, попадает в Лондон, они там живут с семьей 12 лет, потом возвращаются в свою провинцию - в умирающий, депрессивный город, но он даёт мастер-классы по всему миру, кто бы мог подумать? 

Наша старшая внучка поступила в МГУ, очень успешно училась, активная общественница (Всемирный фестиваль в Сочи, научные конференции и тп) - бросила, водит тургруппы семейные с детьми по всей стране от Карелии до Крыма, живет с молодым человеком, воспитывающим сына от первого брака… 

И так у них у всех. 

Самый старший наш внук получил диплом бакалавра-айтишника, год магистратуры, бросил - и на несколько лет поиск себя в виртуале:(( 

Их младший брат очень прилично сдал ЕГЭ, никуда не поступил, сходил в армию, с работой пока определяется, тоже уже не первый год. Две самые младшие пока школьницы, но ни у них энтузиазма нет насчёт учебы, ни у взрослых - куда-то их тащить, развивать. Впрочем, переживать не имеет смысла. 

Что старшие смогли им всем дать, то и ладно, остальное на их ответственности. 

Помогать или не помогать друг другу по мере возможности. Дальше как фишка ляжет:)

Катерина Мурашова

Здравствуйте, Екатерина Вадимовна! Пишет Ирина из Воронежа. Тема действительно и важная, и своевременная. В августе смотрела списки поступивших в нашем городе в этом году, увидела одну свою выпускницу, которая все-таки решила после перерыва получать высшее образование. Красавица, умница, яркая индивидуальность. А кто-то пока думает. Мне кажется, здесь все завязано на две идеи – "за все надо платить" и "прошлого не вернуть". Вот выбрали одну дорогу, и не факт, что получится вернуться и начать все сначала. Этого все родители боятся, я думаю. Понятно, что все непредсказуемо, но отказываться от возможности не потому, что это не для тебя, а откладывая ее на будущее, не представляется рациональным. Чисто по опыту, прилетит какой-нибудь «черный лебедь», и возможность закроется.  ЕГЭ все это усугубляет, потому что предполагает очень ограниченный набор изучаемых предметов. Временные работы, конечно, для профориентации лучше, чем абстрактное знакомство, но для квалифицированных видов занятости не подходят. Здесь своя беда – человек учится- учится, а потом понимает, что работать по специальности не захочет. Но все-таки я за образование, потому что всегда есть возможность выбора в любой профессии – теория, практика, преподавание.

Катерина Мурашова
Катерина Мурашова Так ведь вы все не остались нянечками и уборщицами. Вы все получили образование, нашли более надёжную работу. Значит, в той, старой, всё же что-то не устраивало, несмотря на светлые моменты.
Или это к тому, что раз вы сумели, то и наши герои сумеют? Тогда это систематическая ошибка выжившего! )) Четыре девушки выкарабкались, а сто четыре - не выкарабкаются.
Тем более, сейчас другие времена, другие условия. Что было возможно раньше, то не всегда возможно сейчас. О проблемах с трудоустройством я уже говорила. Но дело не только в жадных начальниках. Сейчас даже на низшую должность зачастую образование требуется. Поэтому такие вот нелли заранее ограничены в выборе.
Чтобы не быть голословной: "в ментовку" сейчас уже не попадёшь без юридического. Ещё в 90-е это было возможно. Ну, в нулевые. Сейчас - нет.
Нянечек тоже берут только с медицинским образованием. Хотя бы со средним. Не знаю, в чём прикол; наверное, в девальвации образования. Но так уж есть. Дела изменились.
И подняться на более высокую ступеньку тогда было проще. По многим причинам.
К тому же имеет значение причина, по которой ты выбрал такую дорогу. Одно дело - если ты уже решил, кем хочешь быть, и просто изучаешь дело с самых низов. Или если провалился на экзаменах и решаешь поступить на следующий год, а пока пойти поработать. И совсем другое - искать работу на неопределённый срок, не зная, чего хочешь добиться в итоге.
Нелли не похожа на ту, кто определился. Иначе можно было бы просто поступить в пед на воспитателя, а нянечкой - подрабатывать.
Екатерина из Омска
Катерина Мурашова

Пишет Вероника

Всё у девушки нормально. Она может сама себя обеспечить или хотя бы прокормить, на шее у родителей не сидит. Здорова физически и психически - а ведь сколько больных детей! Может быть в интернете больше чем в жизни :), но всё равно. Она прямо очень здорова психически, в этой истории прямо очень ощущается - такая спокойная, энергичная и весёлая. Не алкоголичка, не нарко- игро- или другая манка. Не валяется овощем в депрессии. Красивая, по характеру такая милая. А родители вместо радости заламывали руки. Да, есть люди амбициозные, которые достигают и власти и денег, и проекты масштабные развивают. Но таких людей мало. А большинство ценит стабильность и простые радости.
Может быть у неё не будет ни власти, ни денег, ни статуса, и может даже квартиру родители ей купили, а она себе не сможет - ну и ладно. Это не конец света, не беда. Так живут большинство людей - ну и что, разве плохо живут?

При этом очень сочувствую родителям девушки - обидно когда долго в чём-то важном себе отказываешь ради цели, а цель не достигается, разваливается. И ещё хуже, когда твой ребёнок по незнанию гробит себе жизнь, и ты видишь будущее что он потом пожалеет и будет несчастен, но будет уже поздно, а от этого сердце разрывается.

Но хорошо что они как-то попустились, выдохнули и переключились на другие задачи.
Катерина Мурашова
прямо очень здорова психически
Катерина МурашоваО да! Сегодня вот это отсутствие "жевания соплей" - ах я такой весь сложно и тонко чувствующий социофоб с депрессией аутическим спектром сложными отношениями с родителями и вынесенными из детства психологическими травмами - да, это в Нелли конечно подкупает в первую очередь. ;))
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашовану да, это синдром первокурсника мединститута (описанный еще Джеромом в "Троих в лодке"), когда человек у себя диагностирует то, чем наполнена среда.
Вспоминается флирт Бориса Друбецкого и Жюли Карагиной на тему модной тогда меланхолии. Помнится, женщины даже уксус пили чтобы быть интересно бледными.
Катерина Мурашова
Вячеслав ПотаповНу конечно, но когда встречаешь кого-то перпендикулярного этому тошнотненькому общественному тренду - это нмв не может не вызывать прямо автоматическую симпатию ;))
Катерина Мурашова
Пишет Елена из Москвы.
 
Мне одно непонятно — почему родителям стыдно за слова о прекращении содержания взрослой девушки, которая нигде не учится? Если ты достаточно взрослая, чтобы принимать решения и не желаешь учиться (что, очевидно, не позволило бы полноценно зарабатывать на хлеб) — значит ура, можешь содержать себя сама. Более того: и будешь содержать сама. Во-первых, это просто логично, во–вторых, это бы заметно ускорило срок принятия решения о необходимости образования. Ну и обсудить с деточкой серьезно: у родителей были планы еще 4-5 лет вкладывать деньги в образование, плюс что-то отложено, скорее всего, на этот счет. наверное. Раз от образования дитя отказывается — ура, родители эти ресурсы перераспределят на другое, для себя. Это в 18 лет есть куча времени для самоопределения, а у родителей этого времени уже нет, им хочется жить здесь и сейчас, в конце концов. Так что если дитя через пару лет вернется и захочет таки учиться — может сама зарабатывать, если такое понадобится, на репетиторов, платное образование и т.д. И это не шантаж или наказание, это совершенно естественное последствие принимаемого девушкой решения.
Если честно, я не знаю, кем может работать вчерашний выпускник, чтобы и жить самостоятельно в своей/снимаемой квартире и на путешествия откладывать. Если выпускники такое место найдут — честь им и хвала, но скорее они убедятся в собственной несостоятельности. 
При этом я вовсе не против того, чтобы ВО получали только те, кому действительно оно нужно, а кто-то по призванию шел работать в детский сад или сажать деревья, или расписывать вазы. Мы все разные и дети разные, и сценарий садик-школа-институт уже давно не является единственно возможным. Но как только ребенок в семье перерастает позицию ребенка и желает быть взрослым и независимо принимать решения — ура, он взрослый. И общаемся на равных. И кто будет путешествовать — папа, который всю жизнь мечтает об этом или дитя, у которого вся жизнь впереди, кажется очевидным.
Вячеслав Потапов
Катерина МурашоваЕлене из Москвы.
Насколько я понимаю, родители стыдились не факта прекращения содержания дочери, а формы, в которой этот факт был преподнесен. Т.е. дочь прессовали, запугивали и т.п. Это не то что "дочь, пришла пора жить на свои" - это "дочь, не послушаешься нас - будешь жить на свои".
Ну классическое "девочка, ты чего хочешь - чтобы тебе оторвали голову или поехать на дачу?"
Катерина Мурашова
Пишет Маргарита из Перми. 
 
Меня смущают комментарии других читателей о том, что Нелли продолжает сидеть на шее у родителей – будто бы она, поступив в вуз, не продолжила бы жить за их счет. Обучать ребенка в вузе, даже если он на бюджете, довольно накладно. Если это "хороший" вуз, то нагрузка такая, что на подработку просто никаких сил не останется. Не дай бог еще на бюджет не пройдет, и придется учиться платно... А через четыре года, положив диплом, ребенок уедет волонтером считать пингвинов, и вложенное время и усилия "не окупятся". Причем ничьи -- ни родителей, ни ребенка. 
Мне кажется, что родители в этом случае могут поставить какие-то рамки вроде "Ты всегда можешь вернуться домой, поспать, поесть и получить моральную поддержку, но вот с остальными расходами вроде аренды или билетов не поможем, уж извини". 
С моей точки зрения, какое-то время тяжелого труда за копейки – год или два – это отличная прививка и возможность на своей шкуре прочувствовать, как тяжело достаются деньги. Волонтерство сильно меняет людей, резко начинаешь ценить то, что имеешь. Путешествия, особенно в походном духе – самый простой способ порадоваться горячей воде и теплой кровати. И если продолжать литературную метафору, то здесь лучше подойдет:
- Был бы гвардии он завтра ж капитан.
- Того не надобно; пусть в армии послужит.
- Изрядно сказано! пускай его потужит... 
Вообще я лично считаю, что концепция "выучиться чему-то и всю жизнь в этой сфере работать, или на крайний случай иметь кусок хлеба" в нашем мире уже не жизнеспособна. 
Во-первых, обучиться новой профессии, которой еще 5 лет назад не существовало, можно за полгода максимум – и стать, например, программистом или сммщиком. Для этого не надо идти в вуз. Многие фирмы требуют не диплом, а опыт, soft skills и какое-нибудь портфолио работ, потому что диплом сейчас ничего не гарантирует. 
Во-вторых, в жизни многое может измениться. Я поддалась на "кусок хлеба будет" и 8 лет проработала в образовании, но меня это все так утомило, что я решила заняться тем, о чем всегда мечтала, и теперь занимаюсь дизайном. Зачем терять пять лет и учиться на то, что не нравится, когда можно понять, что нравится сейчас, и заниматься этим? А разонравится – не в тайге живем, переучились и снова в бой. Тем более что до 25 оно может сто раз разонравиться. 
Катерина Мурашова
Пишет Дарья из Украины.
Вижу путаницу из-за подмены понятий.
 
Хорошо бы честно определиться родителям - образование нужно, чтобы что? Чтобы продлить детство и ребенка под боком или чтобы он мог к 22 годам содержать себя самостоятельно за счет профессии (но тогда и профессию надо выбирать с учетом зарплат в отрасли, регионе для молодого специалиста), для галочки "так положено"? Если нет понимания зачем, это превращается просто в обслуживание родительской тревоги или убеждений.
В случае Нелли мне кажется, что родители могут и даже не против помогать дочери материально какой-то неопределенный срок. Это их право.
В случае моей близкой подруги ее отец заявил однозначно ей и младшему брату "как хотите, но с вашего 21 года я перестаю вас содержать". Оба успешно к этому времени достигли финансовой независимости. Надо сказать, содержать их отец мог, но не хотел или не считал правильным.
Поддержу Маргариту из Перми - содержание студента во время и какое-то время после обучения обойдется недешево. В конце концов зарплата в детсадике должна покрывать хотя бы комуслуги и еду, а это неплохо, если Нелли, судя по всему, продолжает жить в квартире родителей. Вряд ли они, уехав в Саратов, продали жилье и выгнали ее на улицу.
Я сама после вуза не могла зарабатывать на жизнь профессией и ушла в сферу, которая меня до сих пор кормит. От этого периодически грустно и даже больно "за бесцельно прожитые годы". С другой стороны, смущает распространенная на постсоветском пространстве "бедность работающего человека", когда профессия, требующая высшего образования, не покрывает базовые потребности. Думаю, родителям стоит больше обсуждать со старшеклассниками реалии (что сколько стоит и сколько за что платят), а не ЕГЭ и корочки.
 
Спасибо за тему!
Катерина Мурашова
Катерина МурашоваДарья, спасибо!
Катерина Мурашова

Здравствуйте, Катерина! Ваш материал о готовых сценариях для подростков показался мне очень важным - эта тема так или иначе возникает в разговорах со всеми моими друзьями. Сразу скажу, что имею мало общего с героиней текста - у меня как раз был интерес к конкретной сфере, я (пугающе) высоко сдала экзамены и поступила в хороший московский ВУЗ из своего города-миллионника. В общем, наверное, я role model для родителей чьи дети ничего не хотят))


Мне кажется, ошибка (и хорошо, если это правда заблуждение, а не манипуляция) сторонников традиционной модели "школа-институт-работа" заключается вот в этом "ну, получишь диплом и можешь делать, что хочешь". Может, где-то это так и работает, но хочу пояснить возможные сложности на собственном примере. Нужно много учиться (упомянутый хороший ВУЗ), работать (подрабатываю/работаю с конца первого курса, поскольку для меня нормально брать деньги у родителей на еду, но не на путешествия/развлечения), а по-хорошему, на 3-4 курсе еще и стажироваться где-то по специальности - кому нужны люди с пустым резюме? И это я еще в целом не разочаровалась в специальности, а у многих людей ожидание-реальность разошлись кардинально. 
 
Тем не менее, за годы обучения у меня не исчезли, а может и окрепли какие-то тинейджерские мечты: съездить на волонтерский год в Европе, поучаствовать в каких-то проектах, может даже поработать на неинтеллектуальной работе, чтобы просто дать себе время "осмотреться." Но, во-первых, как живущий в другом городе человек я должна иметь деньги на недешевую аренду жилья в другом городе, а во-вторых, понимаю, что для всего окружения (и в какой-то мере, увы, для меня самой) работа в кофейне вместе с каким-нибудь волонтерством в музее будет после крутого университета выглядеть немного шагом назад.
 
Понятно, что совместить можно многое - было бы желание. Я просто хочу показать, что попадание в ячейку нужного ВУЗа не снимает противоречия между желаниями и обязанностями молодых людей, так же как (само по себе) не решает финансово-бытовых проблем. Успешная карьера/хорошая учеба/вообще самостоятельная успешная жизнь (какой желают своим детям родители) почти всегда требует усилий. И под свои желания (простите за пафос, но правда так!) нужно выбивать и время, и средства - неважно, со школьным ты дипломом или с бакалаврским. И хотя из текста невозможно оценить, насколько комфортным для всей семьи является решение Нелли, я уважаю ее за осознание, что "подходящее время" не наступает никогда. И за смелость поставить под сомнение модель "успешного успеха", которая не обязательно транслируется родителями - просто миром вокруг. Потому что как на самом деле правильно в современном мире, мне кажется, не знает никто.
 
Прошу прощения за длинное письмо, но, как я уже сказала, эта тема очень близка мне и моим сверстникам.
Ира (21) из Москвы. 
P.S. Не испытывала большой симпатии к Чацкому, но помню, как впечатлилась рассуждениями учительницы: Молчалину в жизни нужно было пробивать себе дорогу (и хотя его методы насчет "угождать всем людям" сомнительны, дурак не сделал бы даже такой карьеры), а Чацкий вполне мог задеть вольнодумством всю Москву и дальше жить на "дворянские" деньги без всякой службы. И это тоже, по-моему, про общепринятую картинку и более сложную реальность.

Катерина Мурашова
Катерина Мурашовапредставляю, как Вашей учительнице было бы приятно прочесть ПС Вашего комментария :))
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашоватут вот комментаторы говорят, что мир может как угодно измениться, но если ты достаточно долго работал на черной работе и все забыл, чему учился, то черная работа и останется тебе до конца дней - или пособие. Т.е. люди утверждают, что многое может измениться, но только не это.
Здесь нюанс в том, что такое "достаточно долго"
 
PS По опыту моих знакомых, если человек долго работал начальником, то после того, как он покинет должность, ему другой работы, кроме черной не найти, если нет связей. Потому что как профессионал он уже все забыл, а как начальник в таком возрасте уже никому не нужен.
Катерина Мурашова
Вячеслав ПотаповМне еще нравится определение "черная работа";)) - особенно с точки зрения современных цивилизационных трендов ;)) - что то мне подсказывает, что если раньше у наших европо-американских друзей в языках такое понятие и было, то нынче оно оттуда бежало, прикрываясь лапками ;)))
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашовавот прямо час назад видел на проходной своего завода объявление: на заводскую базу отдыха требуются уборщицы и посудомойки
Катерина Мурашова

Здравствуйте, Екатерина Вадимовна. Пишет Елена, москвичка, 56 лет.

А что, интересно, узнает о профессии уборщица? Ведь без специальности девочку возьмут уборщицей или курьером. И то не во все организации. Одна моя дочка немножко подрабатывала курьером во время учёбы в институте. Это была небольшая юридическая организация, куда взяли по знакомству. Да, поскольку она была своя, что-то интересное из кейсов, как нынче выражаются, узнала. Деньги, кстати, хоть и нелишние, конечно, но мизерные. Не только не хватит на путешествия, но и на пропитание. Чертежниц-копировщиц на заводах уже нет, слава автокаду. Да и моего бывшего завода в Москве уже нет. И не только моего.  А вот в аптеке, где я сейчас работаю, убирает узбечка. Думаете, она что-то знает о работе аптеки? Да она носится из одной аптеки в другую! Им же хорошо, если за 10 месяцев из 12 заплатят! А то ведь могут и 4 месяца не проплатить. Одноклассник одной из дочек летом работал курьером. Кажется, когда переходил из 9 в 10 класс. Проработал все лето при любой погоде, заработанного хватило на одну брендовую шмотку. Так что одного лета хватило, чтобы понял, что малооплачиваемая специальность не подходит. Другого результата я от такой работы не предполагаю. Кстати, что-то не тянет проживание в Санкт-Петербурге на жертву. У моей мамы и свекрови работают сиделки из одного агентства. Часто работали женщины из Саратова и области. И только у одной из них сын железнодорожный колледж закончил. И то, рассчитывая на сотрудничество колледжа с вузом. У всех остальных дети с высшим образованием. Как-то работа по вытиранию поп капризным старикам вразумляет к получению нормальной специальности. Так что весь этот Чацкий от того, что не ценится, что легко даётся. Ну и немного о ситуации в моей семье. Одна дочка бросила мединститут, закончила медколледж, работает медсестрой. Зарплата 33 тысячи. С премией. В Москве. ЕГЭ уже недействителен. Учиться отвыкла, работать и учиться тяжело. Как дальше будет, я не представляю. От радости прямо прыгаю! Думаю, она единственная такая из 4 классов своего выпуска. Интересно, а что же это у Нелли за школа такая была, что столько чудиков набралось, которые в колледж пошли? В Питере? Где институты всех профилей есть? 
Вячеслав Потапов
Катерина МурашоваЕлене из Москвы
А что плохого в том, что человек сам убедится в том, что малооплачиваемая работа тяжела и неинтересна? А не со слов шибко умных родителей?
Катерина Мурашова
Катерина Мурашова это (ниже) я скопировала из первой выпавшей статьи по гугл запросу. У нас запаздывающее немного сознание - мы не всегда оцениваем то, что происходит "прямо сейчас" и ориентируемся на прошлое.
"Прошлый, 2020 год, оказался историческим для российского образования: впервые за свою историю количество поступивших в колледжи (на программы среднего профессионального образования) превысило количество тех, кто выбрал вузы (программы бакалавриата и специалитета). И это не случайность: тренды показывают, что этот разрыв в ближайшие годы будет только увеличиваться."
Катерина Мурашова
Катерина Мурашова Елена, москвичка, 56 лет.
Боюсь, увеличение доли выпускников, поступающих в колледжи, говорит о падении реальных доходов граждан. Нет возможности оплаты труда репетитора, не рассчитывают на хорошие результаты ЕГЭ, не надеются на конкурентоспособность дипломов вузов в своих городах. Хорошо, что люди стараются получить профессиональное образование, а не идут сразу на неквалифицированную работу. Одна наша провизор пошла на курсы маникюра. Ей на несколько лет нужна была возможность эпизодической работы в связи с болезнью дочки. Она с удивлением рассказывала нам, что там не женщины ее возраста в сложной ситуации, а молодые девочки, которым самое время учиться со свежей головой. Моя старшая как-то будучи школьницей сказала, как хорошо маникюр делать. Объяснила ей, что найти возможность закончить 2-х месячные курсы не проблема, а вот учиться 5 лет - более сложная задача. Уже когда она закончила институт, шли мы по торговому центру, и я спросила, а помнишь, ты тоже хотела на таком островке маникюром заниматься? Она была безмерно удивлена? Я так хотела?!
Вячеслав Потапов
Катерина МурашоваЕлене из Москвы
насколько я понимаю, работники ногтевого сервиса сейчас зарабатывают больше, чем многие выпускники вузов, даже с опытом работы. Вот буквально недавно читал историю, как женщина сначала подрабатывала после работы маникюром, а потом ушла в маникюрши совсем - и прежняя работа у нее была отнюдь не с нищенской зарплатой.
А уж сколько зарабатывает экскаварорщик. А если еще и со своим экскаватором...
Катерина Мурашова
Вячеслав ПотаповВячеслав, Вы можете мне не верить, но я лично знала людей, которые искренне обожали работу на больших машинах (дальнобои и портовый кран и еще один - как раз экскаваторщик - но это там на севере где трубы кладут) и маникюрш и визажистов - это была их любимая работа, их место. И да, они много зарабатывали, но как в работе врача или учителя на своем месте, это было важным, но не главным и уж тем более не исчерпывающим. 
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашовада почему же не верить - такие люди просто обязаны быть.
А вот обожающих свою работу посудомоек значительно меньше, я полагаю.
Катерина Мурашова
Вячеслав ПотаповУ большинства людей в жизни есть какой-то путь профессионального развития. Он может включать в себя разные этапы (в том числе уборщицу и дворника) и восприниматься в целом самим человеком - либо как успешный либо как нет. Кто-то работал нянечкой, потом выучился на медсестру - ура все получилось! Кто то кандидат наук - боже я неудачник так и не защитил докторскую! Попытки объективизации здесь мне кажется натыкаются на слишком много препятствий
Катерина Мурашова
Катерина Мурашоваполучается, что люди, окончившие эти курсы или даже самоучки, делающие вот эти удивительные картинки на ногтях, которые просто на раз отсылают к живописи всяких там Кандинских и иже с ними, и с которыми сейчас вся женская половина страны ходит , - они не могут просто любить свою работу? У них просто какое то трагическое стечение обстоятельств и только поэтому они "со свежими головами" не сидят где-нибудь в аудитории и не учатся на маркетолога или врача?
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашовамогут, конечно. Более того, надо и руки откуда над иметь, и работу любить. Но бывает и так, что у человека и руки есть, и голова. Но руками он больше зарабатывает, и жалеет, что не зарабатывает головой.
Катерина Мурашова
Вячеслав ПотаповДа, но и наоборот - тоже бывает. Там выше в комментах - очень четко и внятно кто-то это обозначил: нелегко стать профессором после того как сколько то поработал официантом. Но и официантом стать нелегко после того как сколько то поработал профессором...;)
Катерина Мурашова

Елена из Москвы 56 лет.

Продолжу. Я составила конкуренцию корреспондентке из Омска?
Вы бы слышали, как напустилась одна наша фармацевт, родившаяся в поселке Курской области, на девочку москвичку-медсестру, пришедшую в аптеку работать. Как! Ты москвичка! И без высшего! Столько институтов в Москве! 
И она права. Это для девочки из деревни Слободка Корочка Курской области, для девочки из хутора Первомайский Армавирского района, девочки из деревни Березовка Стародубского района Брянской области - достижение. А для москвички или из Питера девочки - это лень и баловство. И моя коллега права. Да, она пасла сына. Весь мединститут. Все 6 лет. Узнавала, что учить. Когда сдавать. Кому, простите, и сколько платить. Не разрешала гулять. Закончил. Отслужил год в ВДВ. Как-то мозги на место встали, понял, не годится возможности упускать. Уже сам поступил в ординатуру на бюджет. Теперь торакальный хирург-онколог. Так что все эти рекомендации психологов - у нас сколько диет сменилось? Даже на моей памяти за мои 56 лет? Так и этих рекомендаций. Только психолог своего клиента через пару лет увидит и не узнает даже. А родители (подавляющее большинство)своего ребенка любят и за него переживают.
Вячеслав Потапов
Катерина МурашоваЕлене из Москвы
/Я составила конкуренцию корреспондентке из Омска?/
и еще какую!
/Да, она пасла сына./
Ну вот, вырастила еще одного пастуха, теперь он уже будет пасти своих детей. Объясните мне, почему я должен проживать чужую жизнь только ради "что люди скажут"?
Катерина Мурашова
Катерина МурашоваБоюсь, что мы с Вами хоть и одного поколения, но как-то просто друг друга не понимаем. Я Вас читаю так, что у Вас мнение: быть торакальным хирургом онкологом всегда, однозначно и для всех (независимо от личных пристрастий, личностных особенностей и места жительства) лучше, чем медсестрой и визажистом. Но Вы ведь не могли хотеть сказать именно это? Значит - я просто чего-то в Вашей позиции не понимаю.
Катерина Мурашова

Добрый день, Екатерина Вадимовна! Пишет Мария из Санкт-Петербурга.

Спасибо за поднятую тему. Выше в комментариях уже подробно и хорошо обсудили про "нужность" института, то, что потом многие менять профессию и тд, не хочется повторяться. Правда очень задело высказывание кого-то из читателей про "жрать родительские ресурсы", если Нелли пойдет работать нянечкой. То есть если она поступит в ВУЗ, потом вполне возможно не сразу устроится на работу, потом решит ее поменять, это какое-то более респектабельное, допустимое прожирание? 
От себя хотела написать, что я по хорошему завидую нынешнему поколению, что такие вопросы поступить/не поступить в ВУЗ и вообще виды ребенка на то, чем он будет заниматься после школы можно уже спокойно и широко обсуждать. Я поступала в ВУЗ в 2003 году (я сама хотела), но у нас тогда в целом царила атмосфера, даже не знаю как сказать, вбитая что ли родителями/бабушками и дедушками, что только ВУЗ и все. Вот как плита упала. Причем и мы сами в этом не сомневались, практически все, кроме нескольких мальчиков (кто пошел в армию, а кто в Суворовское) в том или ином виде "штурмовали" ВУЗы. Причем на бесплатное, ну тоже за редким исключением - финансов у родителей на платное тогда не было и это даже не обсуждалось. В итоге поступал, кто куда - кто-то куда и хотел сам, но часто на не пойми что и абсолютно не интересное, но зато поступили! Часть из этих ребят и бросали, и отчисляли их, но все равно они всячески потом хоть на платном уже за свой счет, хоть где пытались доучится, так в нас это было вдолблено. Девочка с моей группы (Горный институт) на третьем курсе плюнула и поступила в медучилище, на медсестру. И сейчас счастливо ей работает.
Доходило до идиотизма, родители у многих настойчиво интересовались - а поступили ли наши друзья, а куда поступили? Моя бабушка мне сказала не общаться с подругой, которая не поступила в ВУЗ, это плохая подруга. Каково? Конечно я общалась с ней, и до сих пор дружим.
Мысли пойти нянечкой и близко ни у кого не было! И как же хорошо, что сейчас такое можно. Плюс из небытия возродились училища и ПТУ, и если раньше слесарь ассоциировался с условным дядей Толей с бутылкой, то сейчас хороший слесарь 6го разряда может получать побольше инженера. А уж если это еще и рукастый автослесарь в автосервисе...Ну и конечно, главное, чтобы человек чувствовал себя на своем месте, как по мне.
Опять же, сейчас многие работают он-лайн, и сейчас можно заработать деньги на том, что мне самой лет 5 назад казалось чушью. Так что кто знает, что будет востребовано и популярно через 5-10 лет.
Катерина Мурашова

Добрый день!  Сложный  вопрос  поднимаете. Как я понимаю  сейчас Нелли. Но мне вообще очень  симпатичны  люди, которые  могут  позволить себе  "шагнуть" за рамки. Возможно, это  кризис  30 лет, или то, что я просто задолбалась в последнее время. Как мать - я понимаю  родителей, как человек - я понимаю  Нелли. Что я буду думать,  когда мои дети достигнут возраста  "перехода в жизнь", я не знаю.  Сейчас я  пытаюсь  их научить  ответственности и тому,  что все имеет последствия. Делай. Но помни, что это твоя жизнь  и разгребать  ее тебе.

У меня  хороший пример  перед глазами.  Я сама. Всю жизнь  была умненькой, хорошего Высшее образование, работаю.  И не сказать, что  моя работа мне не нравится. Но деньги  я получаю  очень  средненькие. Продать себя не умею. Такой средненький  инженерик. Двое деток, семья. Вот только  уже  лет 5, как жить совсем не хочется. Живу только  потому,  что "должна" - дети маленькие, и ничем не  заслуживают судьбу  сироток. Кое-как  держусь на таблетках. Умом понимаю,  что  другой  на моем месте  жил бы да радовался. А я зажралась? Возможн. Но так себя  чувствовать, как я сейчас,  я не пожелаю никому.  Может  не важно, насколько  "правильно" поступает  молодёжь, может  важнее,  чтобы по утрам  хотелось  просыпаться? Хотя какие  действия  приведут к каким результатам мы все равно заранее не знаем.  Но ломать других точно не стоит. 
Рина, Минск 

Вячеслав Потапов
Катерина МурашоваРине из Минска.
Рина, всё проходит, и этот кризис пройдет. Не имею права ставить диагнозы, но у меня такое бывало тоже. Жизнь "через силу" - возможно, Вы тянете неподъемное, возможно, груз подъемный, но не Ваш, возможно, Вы что-то потеряли, а новое не нашли.
В любом случае желаю Вам, чтобы это прошло, и жизнь снова приносила удовольствие.
Катерина Мурашова
Катерина МурашоваРина, в случае кризиса "30ти летия" удачно что здесь лечение и диагностика возможны одновременно - сожрите как кусок торта еще кусок мира, то есть начните прямо завтра делать то и с теми, чего и с кем еще никогда не делали, но возможно когда то хотели или задумывались. Если "все пройдет", то это он и был. Если же Вы в охотку вырастили двадцать пять бульдогов и проложили узкоколейку вокруг беловежской пущи, но чувствуете себя все также - значит дело изначально было в чем-то другом. Но щенки бульдоги дорогие (подниметесь немного на деньги), а за узкоколейку Вас друзья до конца жизни будут дразнить "павкой корчагиным".
Катерина Мурашова

И снова Мария из Санкт-Петербурга, очень уж зацепил материал.
Перечитала сейчас историю Нелли еще раз. И вот как-то мы все зациклились на теме института или нет/работы потом и все иже с ними.
А вот то, что Нелли и ее друзья в их 18 лет дадут фору многим взрослым, это как-то незамеченным осталось - их самостоятельностью, то, что они имеют четкую цель и планы, и есть силы и аргументы ее отстаивать, отсутствием рефлексии и при этом реальной благодарностью к родителям и всамделишным беспокойством за то, что родители переживают. И да, собственно самой дружбой - с планами, спорами, поддержкой. По мне - это хороший старт и багаж во взрослую жизнь, получше условного именитого ВУЗа.

Собственно решение Нелли оказалось еще и на пользу родителям - они же хотели вернуться в Саратов, и вряд ли без поступка Нелли решились бы на это. Были бы они счастливее, если бы остались в СПб, "пасли" бы Нелли в институте и в устройстве на работу после?
В любом случае, от души желаю удачи Нелли и ее друзьям, и конечно же ее родителям. Они, прощу прощения за банальность, могут гордиться за то, какую дочь воспитали.
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашовасогласен с Марией из СПб.
Катерина Мурашова
Катерина МурашоваСпасибо, Мария!
Катерина Мурашова

Добрый день, Екатерина Вадимовна! Пишет Елена из Москвы. У меня все время ощущение, что мы живём в разных странах. Когда я родилась, родители жили в московской коммуналке, вскоре переехали в отдельную квартиру в Зеленограде. Кто не в курсе, создавался как наш ответ Силиконовой долине. Когда говорят про нынешний детоцентризм, я удивляюсь. Во-первых, считаю детоцентризм нормой, все же современные цивилизованные люди рожают детей ради них самих, а не для того, чтобы женился или ордер на квартиру большего размера получить. Во-вторых, как раз тогда появились образованные родители и свободные бабушки-дедушки, которые давали возможность детям заниматься в музыкальной школе, художественной, фигурным катанием, учиться в спецшколе, дополнительно заниматься языком. А сейчас часто родители приходят домой после 21, если не позже, работают в Москве, например, а дети в другом городе, да и бывает, что работают и родители, и дедушки-бабушки, особенно обидно, если при этом и обеспеченности нет. Так что среди моих знакомых очень много тех, кем занимались родители или бабушки-дедушки именно тогда. Нацеленность на институт сразу после школы, насколько я помню, появилась в связи с Афганистаном. До того или я была мала, просто не сталкивалась, или правда относились спокойнее. Касаясь тех же ордеров на квартиру - вот по нашему дому тех лет, по моим бывшим коллегам с завода - в середине 60-х двухкомнатные квартиры рядом с заводом получили всё семьи состава муж, жена, ребенок. Независимо от должности родителей. Начальник сборочного цеха, машинистка архива, медсестра, музыкальный работник садика, начальник конструкторского бюро, начинающий инженер, рабочий, оператор копировальной техники. А сейчас расслоение такое, что да, опасаешься, что не то, что в одинаковых квартирах в одинаковых домах люди не будут жить, а просто даже в разных районах города. Как-то не хочется, чтобы твои потомки оказались в трущобах. И я не считаю, что все хотят и могут быть торакальными хирургами-онкологами. Но без "руководящей и направляющей" силы мамы-Марины ее сын Миша этого бы не достиг. И я очень уважаю родителей, радеющих за образование своих детей. И все дети разные, в разное время взрослеют. И совсем не зазорно, а наоборот, достойно уважения, когда родители контролируют, помогают в учебе своим детям. Кому-то достаточно в первом классе, кому-то всю школу, а кого-то и в институте пасти надо. В юрте вырастают кочевники, как вы где-то писали, но мы же в современном городе. И это обидно, когда твой ребенок зря теряет время, упускает какие-то возможности. Для себя, не для мамы. Почему-то сейчас многие представляют мам, заботящихся о будущем своего ребенка, как каких-то алчных чудищ, которые собираются "вкладываться" (слово-то гадкое), а потом что-то с этого получить. Хоть мой дедушка и любил говорить, что дети деньги, а внуки проценты, проценты дороже денег, но меня любили и обо мне заботились, а не вкладывались. И нормальные родители знали, с кем общается их ребенок. Тем более часто жили в соседнем доме с сотрудниками. А когда моя подружка после скоропостижной смерти своего отца пошла в техникум, то ее мама запретила ей дружить с одной компанией из этого техникума. И даже съездила к преподавателям и потребовала от них проследить за этим. Да, тогда я считала, фу, как некрасиво Тонечкина мама поступила. Только потом оказалось, что мама-то права была. Другая мама предоставила самостоятельность. А компания занялась воровством, и дочка другой мамы продала что-то из краденого. И девочка оказалась в колонии. Так что вся самостоятельность до определенного предела хороша. И когда ребенок самостоятельно учится так себе, то есть называя вещи своими именами плохо, я не вижу в этом ничего хорошего. Как это плохо может быть хорошо? Очень хорошо сидеть 6 уроков 5 дней в неделю ничего не понимая! А насчёт профориентации при мытьё пола вспомнила полотера, персонажа Басова в фильме "Я шагаю по Москве". Очень он хорошо в работе писателя разобрался! Да, надеюсь, у Нелли все будет хорошо. Жива, здорова, получит в итоге профессию.

Катерина Мурашова

Елена из Москвы.

Этот сценарий потому и стал традиционным, что так проще учиться в вузе. Ты только что освоил курс теоретических предметов и продолжаешь их изучать, сначала на 1 курсе приблизительно то же, но на более высоком уровне. У нас были студенты после подготовительного отделения. Это давали направление на учебу в вузе рабочим и солдатам-срочникам. Они сдавали экзамены, но на более простом материале, потом год учились тем предметам, которые надо было сдавать на вступительных экзаменах. Обеспечивались общежитием. В конце учебного года сдавали экзамены. И потом учились вместе с другими на общих основаниях. Им было очень тяжело. В нашей группе обе девочки не закончили. Одну отчислили на втором курсе, она перешла на факультет попроще, потом на факультет ещё проще, потом в другой институт. Не знаю, закончила ли в итоге. Другая вернулась на Урал, закончила что-то заочное. Были в других группах те, кто доучились. Но им было сложно. В 90-ые почти все сменили специальность. Многие на не требующую высшего образования. Конечно, все здоровые люди смогут найти интерес в своей работе. Из наших рядов вышли и воспитательницы садиков, бесчисленно продавцов, и парикмахеры, и экскурсоводы,и массажисты,и грузчики. На вечерах встречи с удовольствием вспоминаем свой институт. Пожалуй, несколько кандидатов сожалеют, что потратили силы и время на аспирантуру. В колледже дочки были  молодые люди лет 30-ти. Журналист и экономист, одна работала в косметологии, другая занималась инструктированием по грудному вскармливанию. Хотели получить медицинское образование. До конца 1 курса не выдержали. Мужчина - военный пенсионер. Они же молодыми на пенсию выходят. Кажется, после 2 курса ушел. Это тяжело, когда надо и учиться, и у кого-то семья, а кому и заработок нужен. Закончила бывшая модель, закончила девочка, работавшая ранее в регистратуре поликлиники. Самый экзотический случай был у них такой. Молодая женщина, юрист, работала в банке. Не знаю, что подвигло в медицину. Когда рождался ребенок, 2 года была с ним, на третий заканчивала один курс колледжа. Итого 4! мальчика и фельдшер скорой помощи. Ушла из банка, работает на скорой. Честь и хвала, но такой энергии и целеустремлённости просто поискать. Удачи всем в учебе и работе! 2 знакомых парикмахера сейчас на психологов учатся. Удачи и Екатерине Вадимовне, после ее рассказов масса пищи для размышлений!
Вячеслав Потапов
Катерина МурашоваЕлене из Москвы.
Да, рабфаковцам учиться было несравненно тяжелее - мозги уже не те, у нас в группе институтской их было несколько человек. Но вот девушки доучились, а мальчики - далеко не все.
Катерина Мурашова
Вячеслав Потаповда чего вы все про мозги! Рабфаковцам нашим было от 20 до 25 лет - ничего катастрофического с мозгами в это время не происходит - уж поверьте. Просто те кто после школы, учились "на автомате", ну как любое автоматизированное действие дается легче и с меньшими энергозатратами, а этим нужно было снова включаться плюс они были взрослые видели другую жизнь у них уже часто были семьи и все это - тоже тянет к себе и требует дополнительной энергии. Сейчас один из наших рабфаковцев  доктор наук и профессор Андрей руководит нашей любимой кафедрой в Университете и каждые пять лет предоставляет крышу для сбора нашего прекрасного курса ;)) 
Катерина Мурашова

Добрый вечер, Екатерина Вадимовна!

 
Ваш материал про девочку Нелли меня очень задел. В одной из статей тем, кто не может оставлять комментарии на Снобе, Вы предлагали писать Вам на почту. Можно, я воспользуюсь этой возможностью?
У меня вот какой вопрос: если молодые люди еще в школе определились со своими пристрастиями и выбрали работу в привлекательной для них области, почему они не учатся, не пытаются овладеть той профессией, которая им интересна? Ну, это как если бы описанный Вами в одном из рассказов мальчик, мечтавший о работе дальнобойщика, вместо того, чтобы идти в автошколу, устроился к дяде Ашоту возить коз на пастбище, без автомобильных прав, без навыков вождения и т.п. 
Или в наше время не модно учиться профессиональному мастерству? Но ведь нельзя стать ученым, не закончив Университет, нельзя стать врачом (в том числе, ветеринарным), не окончив медучилище, нельзя управлять портовым краном без ПТУ. Да и воспитатель в детском саду получает гораздо большую зарплату, чем нянечка. 
Зачем отказываться от возможности получить интересную тебе профессию?
Еще один нюанс хотелось бы отметить: папа всю жизнь мечтал поехать на Байкал. Но почему-то в путешествие отправляется дочка. А папа? Почему он не может реализовать свою мечту? Дочка выросла, на учебу тратиться не надо, зарабатывает сама - может даже позволить себе путешествия. А у папы, работающего человека, состоявшегося в профессии, нет денег на недорогую, в общем-то поездку? Или все-таки средства уходят на содержание дочери, которая "ищет себя", а папа в очередной раз откладывает мечты в долгий ящик?
 
Извините, если получилось резковато. 
Я очень люблю Ваши истории, с нетерпение жду каждого нового выпуска и обычно согласна с многими Вашими постулатами. Но вот здесь что-то очень и очень царапает. Есть какой-то важный нюанс, который мешает воспринять историю в идиллическом свете.
 
С уважением,
Мария 
Вячеслав Потапов
Мария, эта история, как и другие, не обязательно должна восприниматься в идиллическом свете. Жизнь вообще от иллюзий очень далека, и бывает очень и очень жестока - ну так что с того - мы не можем переделать Вселенную, зато мы можем изменить себя.
Дети отказываются получить профессию не потому, что они глупы и "не знают жизни". А потому что хотят жить САМИ. Пусть и совершая ошибки.
Катерина Мурашова
Катерина МурашоваВажный на самом деле вопрос: почему папа не едет на Байкал? Неужели из за того, что все деньги уходят на дочку? Думаю, переехать из Саратова в Петербург было недешево. Квартиры в Питере намного дороже. Ипотека? Это Нелли младшеклассница виновата? Или все-таки взрослые люди сами расставляют свои жизненные приоритеты и берут за них ответственность? Папа поедет на Байкал тогда, когда захочет туда именно поехать, а не "мечтать поехать" - так я думаю.
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашовая думаю, папа не едет на Байкал, потому что это его выбор.
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашоватак чего тут понимать, это от поколения мало зависит - в головах у большинства людей статус стоит на первом месте. Т.е. люди считают, что лучше быть несчастным миллионером, нежели счастливым нищим.
Вон там выше писали про бедного немца, который ездит в Африку к племенам и никак не может за ум взяться и получить высшее.
Катерина Мурашова
Вячеслав ПотаповЯ считаю что если статус превыше всего в голове у самого человека - то пусть его, почему нет, позиция тысячелетиями, начиная прямо с павианов, приносила свои дивиденды. Но вот если этот статус в голове у его родителей, а он эту позицию осознанно не разделяет... вот с этим надо что то делать ;))
Вячеслав Потапов
 

Катерина Мурашова

/Но вот если этот статус в голове у его родителей, а он эту позицию осознанно не разделяет... вот с этим надо что то делать/

Вот и здесь в обсуждениях статус-то как раз в головах у родителей. Причем эти родители (не в прямом смысле, а как поколение) считают, что чадо еще не доросло до того, чтобы там что-то осознавать.

Катерина Мурашова
Вячеслав Потаповну ладно, не все ;) Екатерина из Омска кажется не поколение родителей взрослых детей, а моложе, но тоже так считает ;)) Но в целом они (следующие поколения) конечно толерантнее к разнообразию, чем мы - это я давно уже признаю.
Вячеслав Потапов

По результатам обсуждения захотелось перечитать - нет, не "Горе от ума", а гончаровскую "Обыкновенную историю". Там очень колоритный дядя учит жизни неоперившегося юнца, как бы сейчас выразились, дурь из него выбивает.

Но в конце концов и дядя начинает кое-что понимать.

Катерина Мурашова
Здравствуйте Екатерина Вадимовна!
 
Пишет Елена из Геленджика.
 
Когда мы ещё жили в Петербурге, то приходили с сыном к Вам на консультацию по профориентации. Сын бредил стать ихтиологом, но обнаружилось, что туда надо сдавать математику на профильном уровне. А с ней у него всегда были серьезные проблемы. Вот он и страдал на эту тему. Вы тогда ему достаточно понятно объяснили, зачем биологу математика. А мне посоветовали не впадать в тоску, мол молодой человек «выплывет». Может быть не так и там, где мы надеемся, но справится.
И я сейчас очень хорошо понимаю родителей Нелли. В том числе и их страх, что не поймет окружение)))
Наша история развернулась так: сын честно попытался справиться с математикой. Мы нашли репетитора, но все же экзамен профильного уровня — это было выше его сил. А тут ещё и дистанционное обучение грянуло. Сын впал в тоску: столько лет мечтал о карьере ихтиолога и никаких запасных вариантов не рассматривал. Но на ихтиолога поступать раздумал, поскольку наличие математики в программе первых двух курсов его окончательно подкосило. Поскольку в стремлении найти отдушину, он начал сотрудничать в школьной газете и вести блог, решили рассмотреть вариант с факультетом журналистики. ЕГЭ сын сдал неплохо, но не блестяще. На бюджет не хватило. Платно и он не захотел, и нам было бы тяжеловато. В колледж он тоже поступать не захотел. Решил, что будет готовиться к пересдаче ЕГЭ и устроится работать. Мы вздохнули, но согласились. Ох сколько я наслушалась на тему, что «надо было запихнуть его хоть куда-нибудь!»
Работать он устроился, правда не сразу: пришлось повоевать с военкоматом. Подготовку к пересдаче постепенно забросил. И в конце концов огорошил нас совсем уж «нестандартным решением»! Сообщил, что хочет рисовать! Если учесть, что в силу гиперактивности, в детстве он не рисовал от слова «совсем», то мы были весьма потрясены. Попытались «воззвать к разуму», за что были записаны в лагерь «ничего не понимающих и не верящих в своего сына». Сын нашел наставника и стал ходить на уроки рисования. На собственные заработки. 
Признаю, что успехи есть,  но до более-менее «коммерческого уровня» пахать и пахать. Мы переварили информацию и зашли с другой стороны: порекомендовали поступать куда-нибудь «с рисовальным уклоном». Сын обдумал, обсудил со своим наставником. И они решили выбрать ряд «подходящих» учебных заведений, обсудить что туда надо для поступления и готовиться уже целенаправленно. Вот сын теперь «подбирает». И старательно тренируется в рисовании.. Работает. И даже «вносит долю в семейный  бюджет». Мы ждем и надеемся, что он всё же «определится с образованием». И защищаемся от нападок окружения на тему «упустите молодого человека, будет фигней страдать». Вот как-то так… Надеюсь, что у Нелли и её друга всё получится. Сейчас действительно не так уж много «осознанной» молодежи, которая ищет свой путь и не хочет жить по «заранее написанному сценарию» для галочки.
Катерина Мурашова
Катерина МурашоваЕлена, спасибо за Вашу историю! Сыну - удачи!:)
Катерина Мурашова

Пишет Елена из Москвы. Технический вопрос. Так изволили юные Чацкие ЕГЭ сдать?  Стала я вспоминать по знакомым, да, было 2 мальчика и две девочки, которые колебались относительно дальнейшего направления учебы. Никто не орал, просто молодые люди сдали много экзаменов. Один мальчик и одна девочка выбирали между техническим направлением и гуманитарным. Соответственно сдавали необходимые дисциплины. Лучше сдали математику и физику, пошли в технические вузы. Другой мальчик выбирал между техническим и медицинским. Химию и биологию сдал плохо, пошел в технический вуз (с физикой в порядке). Ещё одна девочка сдавала много экзаменов, пошла в экономический в итоге. Если есть разные планы, вполне логично, даже взяв год на раздумье, сначала сдать экзамены. Уж русский надо в любой вуз сдать. Так что если молодые люди не заморочились экзаменами, то это просто лень. Возможно, проверка границ. Прогнем родителей или нет. Ну и поскольку лучше в теме техники приведу пример. Положим, Стасу понравилось на стройке. Так ведь в институт надо сдавать экзамен не по покраске-штукатурке, а по физике-математике. Так что как он после смены на стройке готовиться будет? И на какие средства? Ну и по профориентации. То же строительство предполагает разные виды работ. Мой дедушка был учеником Патона-старшего, перед уходом на пенсию как раз рассчитывал фундамент первой Обнинской АЭС. Не уверена, забил ли он хоть один гвоздь в своей жизни. Гвоздь забивала моя бабушка, воспитательница садика. А познакомились они на строительстве Кропоткинской, ещё когда строилась первая линия Московского метро. Бабушка училась и подрабатывала лаборанткой. А дедушка был инженером.

Катерина Мурашова
Как и некоторым вышенаписавшим комментаторам, мне кажется, что Нелли достаточно взрослый, умный и активный человек чтобы предоставить ей свободу выбора в данном вопросе. Да, предупредить о возможных последствиях ее выбора — типа «высшее образование потом будет получить сложнее», да, напомнить, что родители не молодеют и не факт, что в будущем смогут помочь — но решение оставить за ней. Мне кажется, что сама реакция Нелли на устроенные ей родителями сцены — отличный показатель ее зрелости, как личности.
В связи с приведенной историей у меня возникли следующие соображения. Мне кажется, что выбор Нелли — сначала узнать побольше о жизни, поэкспериментировать, а потом решать — вполне разумен. С другой стороны, время все-таки уходит. И способность к обучению в 20, 25, 30 лет уже не та, что в 16, и сил с возрастом больше не становится. Чем больше времени и сил ты потратишь на выбор пути, тем меньше их останется на движение по нему (впрочем, если профессия Нелли будет в первую очередь связана с людьми и общением, а не с какими-то специальными навыками, то сами ее действия по изучению, поиску и выбору дадут ей много на этом пути).
Но не является ли Нелли, как и многие другие, в принципе «опоздавшей» в силу устройства современного образования? Ребята, которые растут в Москве и со мной общаются, рассказывали про разные экскурсии на предприятия — но, по-моему, судить о работе по таким экскурсиям нельзя. Максимум — получишь какую-то общую схему «как что-то делается», но не почувствуешь, как люди взаимодействуют, чтобы воплотить схемы в жизнь, не сможешь ощутить себя частью этого процесса, чтобы понять, как это — работать. Технические знания о работе и опыт работы — это абсолютно разные вещи. И у меня есть ощущение, что второе крайне желательно узнать и почувствовать куда раньше неллиного возраста. Если бы у меня была возможность, я бы с удовольствием бы привел любого из этих московских ребят хотя бы и к себе на склад поработать на несколько недель — месяц. На сокращенный день, давая задачи с учетом их физических возможностей — мне кажется, что именно сейчас это дало бы им очень много. Особенно при наличии рядом человека, способного не только сказать «делай это», но и объяснить, рассказать о том, что вокруг происходит, в том числе и «за кадром». Не все дети достаточно наблюдательны, чтобы построить целостную картину из видимого своими глазами — и где-то нужно заострить внимание, а где-то даже и дорисовать картину.
И еще есть у меня подозрение, что работа Нелли будет связана, скорее всего, с социальной сферой. Действительно, то, что кажется ей изучением и выбором возможностей, на самом деле будет вполне себе началом конкретного пути в сфере… ну, допустим, педагогики.
--
Алексей из Санкт-Петербурга
Катерина Мурашова
сами ее действия по изучению, поиску и выбору дадут ей много на этом пути
Катерина Мурашовавот это ключевое нмв на самом деле. Когда то очень давно и недолго я работала на прядильно ниточной фабрике Возрождение  и еще когда-то два месяца на прополке и посадке и сгребании сена в колхозе и еще поломойкой в больнице - так полученные мною там сведения о людях и жизни вообще являются для меня важными на протяжении всей моей жизни, я на них опираюсь как на часть структуры. Думаю это у всех так. 
Катерина Мурашова

Добрый вечер!

 

Если всю жизнь «твоя главная задача – учиться», то неудивительно, что к окончанию школы появляется желание узнать, как выглядит мир за пределами одной лишь учёбы. 

 

«Чтобы она в этом году поступила в какой-нибудь институт, – быстро сказала мать. – Закончила его. А потом сама решала, мы мешать не будем».

Считается нормальным сначала закончить институт, а уж потом – определяться.

Знаю нескольких человек, которые после окончания «престижных институтов» нашли себя в разных видах массажа. С полученными специальностями массаж никак не связан.

 

Разговор через несколько лет после окончания «престижного института», ни дня работы по специальности:

– Нет, я ни о чём не жалею, я очень рада, что закончила этот институт. Но вообще-то я хотела в другой институт, мне и приглашение приходило, но…

– Почему же не пошла?

– Ну, на меня все возлагали такие надежды… Мне надо было оправдать надежды…

Институт закончила, диплом получила – и оправдала надежды? Теперь со спокойной совестью искать себя? Я подозреваю, что «возлагавшая надежды» мама хотела бы, чтобы дочь, закончив институт, начала работать, зарабатывать деньги и облегчила жизнь самой мамы.

 

Даже если молодые люди имеют представление, куда поступать, – им приходится преодолевать сопротивление родителей, среды и так далее.

 

Вот точка зрения знакомого психолога. В конце школы выбирать будущую профессию и идти в институт с целью овладения этой профессией – это неправильно. В 15, 20 и даже в 25 лет психика не созревает настолько, чтобы реально понять, что моё, а что не моё. Традиция поступать после школы в институт – это совершенно губительная культурная искусственность. Очень многие, закончив институт, работают всю жизнь по случайно полученной специальности, не понимая, что это – не их дело; в лучшем случае работают совсем по другой специальности. Однако учиться после школы обязательно нужно, для поддержания тонуса. Но выбирать институт, не претендуя на будущую профессию, а просто для продолжения общего развития. Как будто образование не 11 лет, а 15-16. Поэтому выбирать институт максимально широкого профиля, который наилучшим образом формирует менталитет, а потом оставляет максимальную свободу манёвра.

 

Теоретически – вроде бы да. Практически – выглядит странно. Знакомый учился на факультете почвоведения в МГУ им. Ломоносова; говорит, что с его курса по специальности не работает никто. Зачем надо было поступать? – Ну как же, университетское образование! Студенческая жизнь! В стенах университета! И так далее.

 

В Израиле определяются на несколько лет позже. Но в старших классах многие работают. Как правило, после окончания школы – армия (2-3 года). Есть ещё такая возможность – отсрочка от военной службы длительностью до одного года для юношей и девушек, занимающихся признанной общественно полезной деятельностью (шнат шерут). Есть отсрочка от армии для учёбы в университете (атуда); после окончания университета надо несколько лет отслужить в армии по этой специальности.

 

Вера, Москва

Вячеслав Потапов
Катерина МурашоваВере из Москвы
/В 15, 20 и даже в 25 лет психика не созревает настолько, чтобы реально понять, что моё, а что не моё./
я понял, что мое, а что не мое, еще в 8 классе средней школы. И до сих пор это так.
Катерина Мурашова

Елена из Москвы. 

Почему родители Нелли так и не побывали на Байкале, знают только сами родители. Я предположу, что раз они любят родной Саратов, то им и там хочется побывать. Вероятно, там живут их родители, с которыми хочется увидеться, возможно, они и в помощи нуждаются. Отпуск не такой большой, так что поехать и в Саратов, и на Байкал нет возможности. Одна моя дочь с зятем живут за границей, имеют возможность ездить в разные страны. Но редко удается, тем более из-за нынешних ограничений. Приезжают или в Москву к нам, или в Днепропетровск к родителям зятя. Мы им говорим, конечно, что понимаем, что они хотят мир посмотреть. Перед карантином они успели в Вену съездить, недавно в Польше были.
Катерина Мурашова

Сдаётся мне, половина комментаторов не умеет внимательно читать и анализировать тексты. Или же просто видит то, что хочет видеть.

Нелли самостоятельно сделала выбор, поставила цель и идёт к ней? Да какой, к аллаху, выбор? Какие цели? Вот если бы она твёрдо решила, что хочет мыть полы (или стричь газоны, или делать маникюр - в общем, пойти на работу, где не требуется высшее образование) - это был бы выбор. А Нелли-то ничего определённого не решила! "Может, пойду в садик, а может, на завод; может, останусь на этой работе, а может, пойду потом на другую; может, потом поступлю в вуз, а может, так и останусь поломойкой. И да, через какой срок я поступлю в вуз и на какое направление, если что, нацелюсь - этого я опять-таки не знаю".
"Почему все решили, что Нелли будет сидеть на шее у родителей? Ведь она же пойдёт работать!" Ну, этого в тексте не было. Но одна из женщин написала: сколько получают те нянечки да уборщицы? Кто занимается такой работой, тот либо выживает еле-еле, на грани, либо берёт работу сразу в нескольких местах и пашет на износ. Но средств на путешествия по-любому не хватит. Это если Нелли ещё будет жить "как по средствам", а не "как хочется". А квартира? То есть родители ей оставили питерскую, а сами тратят деньги на покупку или съём саратовской. То есть на новый образ жизни Нелли уходит довольно-таки много родительских денег. Или, может, кто-то скажет, что это-де ещё не сидение на шее, а сидение - это когда ребёнок вообще ни копейки не зарабатывает? Ну, круто. Тогда, получается, раз в десять лет пошабашил - и уже самостоятельный, а кто кормит всё остальное время - неважно?
"Почему папа не поехал на Байкал? Потому что это его выбор". Ага, только, по факту, к этому выбору его подтолкнула добрая тётя-психолог. Объяснив, что его дочка - Чацкий (а, соответственно, если он не примет её выбор, то будет представителем фамусовского общества; а это ай-ай-ай).
Я надеюсь, хватит же у всех ума не юзать всерьёз отмазку "покажи, где Катерина прямым текстов сравнивала родителей с ФО". Необязательно же произносить прямым текстом то, что подразумевается по факту. Тем более, когда речь идёт о системе ролей. Если есть гонимый - значит, есть и гонитель: от кого убегать, если за тобой никто не гонится. Если есть учитель - значит, есть и ученики: что за учитель, если он никого ничему не учит? Ну а если есть Чацкий - значит, есть и ФО, которое ему мешает.
Нелли у нас - Чацкий. Чацкий идёт против общества, и Нелли тоже. Выбор Чацкого не понимает и критикует нехорошее фамусовское общество. Вы не понимаете и критикуете выбор Нелли. Значит вы - кто? Сами поняли или вам объяснить?
Получается, родители встали перед дилеммой: либо принять выбор Нелли (а из этого следует отказ от Байкала), либо признать себя "нехорошим".
А кто же признает себя нехорошим?.. Вот то-то же! Так что нет, не так уж и добровольно папа отказался.
"А лучше было бы, если бы Нелли закончила вуз и занялась, чем хотела?" Во-первых, если одна ситуация плоха, это не значит, что другая - хороша (и вообще лучше первой). Как известно, из двух зол ни одно выбирать не стоит. Во-вторых, время лечит - есть шанс, что за четыре года мозги на место встанут. В-третьих, аппетит приходит во время еды. Может, Нелли пока не нравится какое-то дело - но она займётся им и войдёт во вкус. В-четвёртых, тогда можно будет сказать Нелли: "Ты получила диплом, так иди и работай по нему. Не зря же ты силы тратила". В-пятых, одно дело - висеть на родительской шее в семнадцать, а другое - в двадцать два. Родители будут иметь полное право требовать от Нелли найти нормальную работу, да и самой ей стыдно станет. Ну и в-шестых, даже если Нелли твёрдо решит, что ей не нравится работа, она хотя бы сможет переучиться. Многие курсы переподготовки требуют диплом о высшем образовании, неважно, о каком.
Конечно, есть шансы, что человек и с высшим образованием не избежит опасностей, перечисленных выше. Или, напротив, избежит их и без образования. Но всё же с образованием шанс на устроенную и самостоятельную жизнь явно выше, чем без него. Обратите внимание: те, кто топит за "свободу Нелли", сами почему-то образование получили. И связанные с ним преимущества - тоже.
Это как с мамашами-веганами или антипрививочницами. Они убеждены, что детям не нужны прививки (или мясо). Но сами-то выросли привитыми и на полноценном питании!
P. S. А почему вы, Катерина, в некоторых других случаях утверждаете, что дети, пока они живут в доме своих родителей, обязаны подчиняться их правилам? Ведь Нелли-то на момент разговора живёт именно у родителей. Да и после него - квартира-то всё же родительская. Тогда бы, получается, ей надо было пойти в универ, как сказали родители. А так она и у родителей жила, и их правилам не подчинялась, и вы её решение поддержали.
В чём такая принципиальная разница, а? Или "просто это другое, понимать надо"?
Екатерина из Омска.
Вячеслав Потапов
Катерина МурашоваЕкатерине из Омска
/Сдаётся мне, половина комментаторов не умеет внимательно читать и анализировать тексты. Или же просто видит то, что хочет видеть./
сдается мне, что кое-кто просто начал ругаться
/Нелли самостоятельно сделала выбор, поставила цель и идёт к ней? Да какой, к аллаху, выбор? Какие цели? Вот если бы она твёрдо решила, что хочет мыть полы (или стричь газоны, или делать маникюр - в общем, пойти на работу, где не требуется высшее образование) - это был бы выбор. А Нелли-то ничего определённого не решила!/
Нелли сделала выбор - отказалась от навязываемого родителями. То, что она ничего определенного не решила, не есть что-то плохое.
То, что я получил высшее образование, что-то доказывает или опровергает?
 
Катерина Мурашова
Мое не мое
Вячеслав ПотаповОчень по-разному. Иногда люди умудряются всю жизнь прожить ощущая ее как "не свою", увы. И это очень тягостно, нмв несравнимо по тяжести со всякими там "статусами", местом, где получено образование и тд.
А иногда человек находит "свое" очень поздно, и как бы практически случайно - но сразу его опознает и качество всего сразу меняется кардинально.
Катерина Мурашова

Елена из Москвы.

Забавно, как действует на читателей посыл автора. Не так давно читала на другом ресурсе блог женщины, воспитавшей приемную дочь. Девочка выросла, учится в колледже, встречается с молодым человеком. Он тоже сирота, но вырос не в приемной семье, а в детдоме, закончил коррекционную школу 8 вида. То есть со справкой, без аттестата, с объемом знаний начальной школы. Получил специальность маляра-штукатура, а сейчас то ли уже закончил, то ли заканчивает как автослесарь. И читатели, ни разу парня не видевшие, пишут, как жаль, что у него нет образования, как будет хорошо, если он что-то закончит, как тяжело после 40 работать физически. А тут мы читаем рассказ Екатерины Вадимовна, и тоже, ни разу не увидев Нелли, полагаем, да, чудесно, что девушка и ее друг ищут себя, всякая работа хороша, на всякий можно заработать, вообще традиционные порядки в топку!
Катерина Мурашова
Мы читаем и полагаем
Катерина МурашоваЕлена, кто такие "мы"? Я увидела в этой дискуссии несколько разных мнений (Ваше например прежде совершенно не совпадало с "чудесно, что девушка и ее друг...".) А Вы увидели в дискуссии единодушие комментирующих, навеянное изначально заданным мнением автора поста? 
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашовану там понятно, что "мы" - это иронично
Катерина Мурашова
Катерина МурашоваПочвоведение - одно из самых сложных  и глубоких естественнонаучных образований, которое я только знаю, они проходят всю программу гео и био факов и частично физмата и химического за тот же период.  Но (ирония мироздания!) туда ВСЕГДА меньше конкурс, чем на все вышеперечисленное!
Вячеслав Потапов
Катерина Мурашоваестественно, если сейчас помидоры выращивают на синтетических ковриках, погруженных в питательный раствор, кому оно нужно, это почвоведение?
Зарегистрироваться или Войти, чтобы оставить комментарий
Читайте также
Юрий Супоницкий
Светлана Ломакина
С рождением сына жизнь Светы превратилась в вечную дорогу. Иногда дорога приводит домой: в кармане к тому моменту сто рублей, а в холодильнике мышь повесилась. Но жить как-то надо
Михаил Шевчук
Главным поствыборным скандалом стали итоги электронного голосования в городе Москва, которое завершилось вовсе не так, как, по идее, должно было. Технический прогресс вдруг оказался против прогресса общественного, и теперь вроде как надо заново разбираться, у кого тут голосование умней